Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.037
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of English Language and Education JER Celebes Journal of Community Services
Muliasutisna, Asep
Unknown Affiliation
Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Celebes Journal of Community Services

 1 
Pengabdian kepada Masyarakat: Penerapan Media Ecoprint untuk Meningkatkan Kreativitas Anak Usia Dini di SDN Cikupa, Desa Nyalindung, Kecamatan Nyalindung Hanapia, Cepi; Purwanto; Rahmatulloh, Aang; Muliasutisna, Asep; Indriani, Lisna
Celebes Journal of Community Services Vol. 2 No. 2 (2023): Juny - November
Publisher : STIE Amkop Makassar, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37531/celeb.v2i2.3019

Abstract

Kreativitas anak usia dini merupakan aspek penting dalam perkembangan kognitif, emosional, dan sosial yang perlu dikembangkan melalui metode pembelajaran yang inovatif, interaktif, dan menyenangkan. Program Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk meningkatkan kreativitas, keterampilan seni, dan kesadaran lingkungan anak-anak di SDN 1 Cikupa, Desa Nyalindung, melalui penerapan media ecoprint. Ecoprint merupakan teknik seni cetak yang memanfaatkan bahan-bahan alami seperti daun dan bunga untuk menciptakan pola artistik pada media kain atau kertas, sekaligus mengenalkan prinsip ramah lingkungan. Kegiatan dilaksanakan dengan pendekatan pedagogis dan sosiologis, didukung oleh metode library research untuk memperoleh dasar teoritis, serta field research melalui observasi, dokumentasi, dan praktik langsung di lapangan. Hasil pelaksanaan menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam kreativitas anak, keterampilan motorik halus, dan keterlibatan aktif siswa dalam kegiatan seni. Anak-anak menjadi lebih antusias, berani bereksperimen dengan desain, dan mampu menghasilkan karya unik dengan memanfaatkan potensi alam di sekitar mereka. Program ini juga berhasil menumbuhkan kesadaran akan pentingnya menjaga lingkungan sejak usia dini. Dengan hasil tersebut, ecoprint direkomendasikan sebagai metode pembelajaran seni yang efektif, kontekstual, dan dapat diadaptasi oleh sekolah lain untuk mendukung pengembangan kreativitas dan pendidikan lingkungan anak usia dini.
Pengabdian kepada Masyarakat: Analisis Kegiatan Membaca Al-Qur’an dan Program Pendidikan Agama bagi Anak-Anak Santri Masjid Jami’ Al-Barokah, Kampung Cirawa, Desa Nyalindung, Kecamatan Nyalindung Purwanto; Rahmatulloh, Aang; Muliasutisna, Asep; Hanapia, Cepi; Putra, Rendi Pratama
Celebes Journal of Community Services Vol. 1 No. 2 (2022): Juny - November
Publisher : STIE Amkop Makassar, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37531/celeb.v1i2.3023

Abstract

Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur’an serta pemahaman nilai-nilai agama Islam pada anak-anak santri di Masjid Jami’ Al-Barokah, Kampung Cirawa, Desa Nyalindung, Kecamatan Nyalindung. Latar belakang kegiatan ini berangkat dari pentingnya pendidikan agama yang dimulai sejak usia dini, mengingat Al-Qur’an bukan hanya sebagai bacaan ibadah, tetapi juga sebagai pedoman hidup yang membentuk akhlak dan karakter. Salah satu faktor yang memengaruhi keberhasilan pembelajaran agama adalah lingkungan keluarga, yang berperan dalam memberikan motivasi, pendampingan, dan teladan bagi anak. Metode pelaksanaan kegiatan ini menggabungkan pendekatan pedagogis dan sosiologis, didukung oleh library research dan field research. Instrumen yang digunakan meliputi observasi, wawancara, dan dokumentasi. Kegiatan dilaksanakan secara tatap muka dengan materi inti pengenalan huruf hijaiyah dan makhārij al-ḥurūf, pelatihan tartīl dan tahsīn, murāja‘ah bacaan salat dan Asmā’ul Ḥusnā, penguatan akhlak, serta pembiasaan ibadah. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan kemampuan pengenalan huruf dan pengucapan makhārij, kelancaran hafalan bacaan salat dan Asmā’ul Ḥusnā, serta perbaikan sikap seperti kerapian, kesopanan, dan kedisiplinan belajar. Faktor pendukung meliputi semangat belajar anak yang tinggi, kemampuan meniru, imajinasi kreatif, dan minimnya beban eksternal. Hambatan yang dihadapi antara lain perbedaan kemampuan antar peserta, manajemen kelas, dan konsentrasi belajar anak. Kesimpulan dari kegiatan ini adalah lingkungan keluarga memiliki pengaruh signifikan terhadap motivasi belajar anak, khususnya dalam pembelajaran Al-Qur’an. Dukungan orang tua melalui dorongan langsung, pemberian hadiah, nasihat, serta kontrol pembelajaran di rumah mampu meningkatkan minat dan prestasi belajar anak. Kegiatan ini diharapkan dapat menjadi model pembinaan berkelanjutan bagi peningkatan kualitas pembelajaran agama di tingkat masyarakat.
Co-Authors Hanapia, Cepi Indriani, Lisna Pua Upa, Fatmawati Purwanto Purwanto Purwanto Putra, Rendi Pratama Rahmatulloh, Aang Upa, Fatmawati Pua