Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal RESLAJ: Religion Education Social Laa Roiba Journal Edukatif
Erliza Septia Nagara
Unknown Affiliation
Religion Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Peningkatan Motivasi Pembelajaran IPS melalui Pendekatan Inovatif pada Siswa SMP Swasta Pahlawan Nasional Erliza Septia Nagara; Ida Ayu Putu Anggie Sinthiya; Marilin Kristina; Ponidi
EDUKATIF: Jurnal Penelitian dan Pembelajaran Vol. 1 No. 02 (2025): ISSUE JULI
Publisher : PT. Mifandi Mandiri Digital

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63401/edukatif.v1i02.229

Abstract

Motivasi belajar siswa dalam Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) di SMP Swasta Pahlawan Nasional sering kali rendah, mempengaruhi pemahaman dan hasil belajar mereka. Pembelajaran yang dominan oleh metode ceramah guru cenderung tidak merangsang keterlibatan peserta didik, yang pada akhirnya memiliki dampak motivasi belajar mereka. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keinginan siswa untuk belajar ini inovatif dalam pembelajaran IPS di SMP Swasta Pahlawan Nasional. Penelitian dilakukan menggunakan metode observasi di kelas, dengan metode untuk mengumpulkan data tambahan seperti catatan lapangan dan dokumentasi. Analisis interaktif digunakan untuk menganalisis data secara diskiriptif kualitatif, memfokuskan pada penggunaan model pembelajaran inovatif sebagai strategi untuk meningkatkan motivasi belajar siswa. Implementasi media pembelajaran interaktif, seperti PowerPoint, secara signifikan meningkatkan minat siswa dalam pembelajaran IPS. Respons positif siswa terhadap media ini mencerminkan peningkatan motivasi belajar, yang secara langsung berdampak pada hasil belajar yang lebih baik. Berdasarkan temuan penelitian, dapat disimpulkan bahwa pendekatan inovatif dalam pembelajaran IPS efektif dalam meningkatkan semangat belajar siswa di SMP Swasta Pahlawan Nasional.
SWOT Analysis of The Use of Digital Technology As an Innovation in Learning Media for Junior High School Students in Indonesia Aprilliany Zahra Nur Azzalia Jacob; Erliza Septia Nagara; Ida Wahyu Wijayati; Feby Arief Nugroho; Miftahul Hadi
Reslaj: Religion Education Social Laa Roiba Journal Vol. 7 No. 8 (2025): RESLAJ: Religion Education Social Laa Roiba Journal
Publisher : Intitut Agama Islam Nasional Laa Roiba Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47467/reslaj.v7i8.9670

Abstract

This research is qualitative with a descriptive approach, which aims to describe each of the main topics covered in this article, including digital technology and learning media. The data used in this study is secondary data obtained by the researcher from various credible sources, including scientific articles, books, and credible websites. The data used was first collected, selected, corrected, analyzed using a SWOT analysis tool, and conclusions were drawn. The conclusion in this article show that the implementation or use of digital technology as a learning medium can be effective and beneficial for elementary school students due to its higher level of flexibility, greater enjoyment, and continued development. However, this implementation poses several threats and challenges, including excessive costs and the potential for misuse if not properly managed.
Co-Authors Aprilliany Zahra Nur Azzalia Jacob Ida Ayu Putu Anggie Sinthiya Kristina, Marilin Miftahul Hadi Ponidi Wijayati, Ida Wahyu