Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Edu Consilium : Jurnal Bimbingan dan Konseling Pendidikan Islam Indonesian Research Journal on Education
Puspita, Elina Ayu
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Chemistry Education Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Efektivitas Layanan Bimbingan Kelompok dengan Teknik Sosiodrama terhadap Perilaku Cyber bullying pada Remaja Puspita, Elina Ayu; Jahju Hartanti; Elia Firda Mufidah
Edu Consilium : Jurnal Bimbingan dan Konseling Pendidikan Islam Vol. 4 No. 1 (2023): Februari
Publisher : Universitas Islam Negeri Madura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19105/ec.v4i1.7023

Abstract

This study aims to examine the effectiveness of group counseling services using the sociodrama technique to overcome cyber bullying on social media. This study used a quantitative approach with the One Group Pretest and Posttest Design. The sample consisted of 7 Grade VIII students of SMP Wachid Hasyim 10 Prambon and the samples were taken through purposive sampling. The results of the Wilcoxon Non-Parametric Test showed an increase in the pre-test and post-test on students with significance results showing 0.018 <0.05. It can be concluded that H0 is rejected and Ha is accepted. So it can be concluded that group guidance services using the sociodrama technique are effective in reducing cyber bullying behavior.
Upaya Meningkatkan Pemahaman Bulliying Melalui Ular Tangga di Sekolah Menengah Pertama Jannah, Siti Roudlotul; Wachidiyah, Silvia Faiqotul; Sahana, Yana; Puspita, Elina Ayu; Setiawati, Denok; Ekhsan, Bisri
Indonesian Research Journal on Education Vol. 4 No. 1 (2024): irje 2024
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v4i1.433

Abstract

Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui penerapan layanan bimbingan kelompok mengunakan media ular tangga untuk meningkatkan pemahaman bullying. Penindasan (bullying) merupakan permasalahan serius yang sering muncul di lingkungan pendidikan dan dapat berdampak serius terhadap kesejahteraan siswa. Bullying merupakan suatu tindakan kekerasan yang dapat merugikan korbannya, pelakunya, dan masyarakat luas (Puspitasari, 2023). Berdasarkan data KPAI tahun 2022, terdapat 226 kejadian agresi fisik dan psikis. Kita dapat menyimpulkan bahwa terdapat tingginya tingkat perundungan di kalangan anak-anak, khususnya di sekolah menengah pertama. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan Bimbingan dan Konseling melalui 2 siklus. Subyek adalah siswa VII di SMP Negeri 1 Lamongan. Hasil penelitian Bimbingan kelompok dapat meningkatkan pemahaman bullying siswa, terlihat dari data pada siklus 1 pada kategori baik (86%) pada siklus II meningkat dalam kategori sangat baik (100%). Hal ini menunjukkan ada peningkatan signifikan pemahaman bullying dari siswa kelas VII di SMP Negeri 1 Lamongan.
Co-Authors DENOK SETIAWATI Ekhsan, Bisri Elia Firda Mufidah Jahju Hartanti Jannah, Siti Roudlotul Sahana, Yana Wachidiyah, Silvia Faiqotul