Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pengabdian Kolaborasi dan Inovasi IPTEKS Journal of Psychology
Mutmainnah, Fauziah
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Physics Public Health Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
DIORAMA SMART BOX “TERRA HEAT” SEBAGAI PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL DI DAYAH AL-HUDA MALIKUSSALEH Mutiarani Sitorus; Iramadhani, Dwi; Tsaniyah, Laily; Makwa, Hidayatul; Mutmainnah, Fauziah; Zahrian Saragih, Nur Ummi Zahara; Safarina, Nur Afni
Jurnal Pengabdian Kolaborasi dan Inovasi IPTEKS Vol. 3 No. 4 (2025): Agustus
Publisher : CV. Alina

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59407/jpki2.v3i4.2878

Abstract

Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman siswa kelas IX SMP Dayah Al-Huda mengenai perubahan iklim, penyebab, dampak, serta solusi melalui pendekatan pembelajaran kontekstual menggunakan media visual interaktif berupa smart box “TerraHeat” Kegiatan dilakukan dalam empat tahap: perencanaan, persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi. Pelaksanaan kegiatan meliputi pre-test, penyampaian materi dengan media pembelajaran visual dan demonstrasi, diskusi kelompok, serta post-test. Hasil pre-test menunjukkan bahwa sebagian besar siswa hanya mampu menjawab 1–2 soal dengan benar dari 5 soal yang diberikan dengan rata- rata nilai nol. Namun, setelah intervensi, hasil post-test menunjukkan peningkatan signifikan, di mana mayoritas siswa dapat menjawab dengan logis, mengaitkan materi dengan kehidupan nyata, dan menawarkan solusi konkret dimana hasil rata- rata dengan nilai 70. Pendekatan ini terbukti efektif dalam meningkatkan pemahaman siswa terhadap isu perubahan iklim meskipun dalam keterbatasan waktu pembelajaran umum. Strategi ini diharapkan dapat diimplementasikan lebih luas sebagai solusi edukatif di lingkungan pendidikan serupa.
MAKNA KEBAHAGIAAN ANAK PANTI ASUHAN MUHAMMADIYAH LHOKSEMAWE Haviza, Nurul; Jj, Thats Maharani; Mutmainnah, Fauziah; Asyura, Nazwa; Khatimah , R A Husnul
Journal of Psychology Vol. 1 No. 4 (2025): Mei
Publisher : Yayasan Nuraini Ibrahim Mandiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70248/jp.v1i4.2583

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memahami makna kebahagiaan yang dialami oleh anak-anak yang tinggal di Panti Asuhan Muhammadiyah Lhokseumawe berdasarkan teori kebahagiaan dari Martin E.P. Seligman. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan metode fenomenologis, melalui wawancara mendalam terhadap lima orang anak laki-laki sebagai subjek penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa makna kebahagiaan pada anak panti asuhan tercermin dalam tiga aspek utama, yaitu relasi positif yang terjalin dengan teman sebaya dan pengasuh, keterlibatan penuh dalam aktivitas seperti bermain dan kegiatan keagamaan, serta penemuan makna dalam kehidupan sehari-hari melalui kontribusi sosial dan cita-cita pribadi. Simpulan penelitian ini menunjukkan bahwa anak-anak di panti asuhan mampu merasakan kebahagiaan yang autentik dan bermakna meskipun dalam keterbatasan, dan pendekatan psikologi positif terbukti relevan dalam memahami kesejahteraan psikologis mereka. Kata Kunci: Kebahagiaan, Anak Panti Asuhan, Relasi Positif, Keterlibatan, Makna Hidup
Co-Authors Asyura, Nazwa Haviza, Nurul Iramadhani, Dwi JJ, Thats Maharani Khatimah , R A Husnul Makwa, Hidayatul Mutiarani Sitorus Nur Afni Safarina, Nur Afni Tsaniyah, Laily Zahrian Saragih, Nur Ummi Zahara