Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pengabdian Kolaborasi dan Inovasi IPTEKS Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Masyarakat
Tsaniyah, Laily
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PSIKOEDUKASI PENULISAN DIARY SEBAGAI STRATEGI UNTUK MENANGANI KONFLIK DIRI DAN MENINGKATKAN KESEHATAN MENTAL REMAJA PANTI ASUHAN Nur Afni Safarina; Pratama, M. Fikri Jaka; Amin, Safuwan; Sitorus, Mutiarani Eka Dipa Putri; Tsaniyah, Laily; Raudatusyifa, Putri; JJ, Thats Maharani; Anastasya, Safna; Fazila, Dian
Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Masyarakat Vol. 7 No. 4 (2024): November
Publisher : FKIP Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jppm.v7i4.7757

Abstract

Remaja yang tinggal di panti asuhan seringkali menghadapi berbagai tantangan emosional dan psikologis yang dapat memengaruhi perkembangan mental dan sosial mereka. Lingkungan yang kurang stabil, kehilangan orang tua, serta pengalaman trauma dapat menyebabkan mereka mengalami konflik internal dan kesulitan dalam mengekspresikan perasaan. Kegiatan psikoedukasi di yayasan panti asuhan Miftahul Jannah dimulai pada hari sabtu, 21 September 2024. Lokasi pelaksanaan kegiatan yaitu di dusun III, Tambon Tunong, Kecamatan Dewantara, Kabupaten Aceh Utara, Aceh. Jumlah remaja yang mengikuti psikoedukasi berkisar 15 orang. Pelaksanaan psikoedukasi penulisan diary ini bertujuan untuk memberikan dukungan yang positif dan konstruktif bagi remaja panti asuhan. Hasil dari psikoedukasi yang telah dilakukan dapat menambah wawasan remaja panti asuhan mengenai cara mengelola emosi dengan cara menulis diary. Psikoedukasi mengenai menulis diary di panti asuhan memiliki manfaat penting bagi perkembangan psikologis remaja yang tinggal di panti asuhan. Membantu mengekspresikan diri melalui tulisan dapat memberikan ruang bagi remaja untuk mengungkapkan perasaan dan pikiran mereka.
DIORAMA SMART BOX “TERRA HEAT” SEBAGAI PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL DI DAYAH AL-HUDA MALIKUSSALEH Mutiarani Sitorus; Iramadhani, Dwi; Tsaniyah, Laily; Makwa, Hidayatul; Mutmainnah, Fauziah; Zahrian Saragih, Nur Ummi Zahara; Safarina, Nur Afni
Jurnal Pengabdian Kolaborasi dan Inovasi IPTEKS Vol. 3 No. 4 (2025): Agustus
Publisher : CV. Alina

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59407/jpki2.v3i4.2878

Abstract

Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman siswa kelas IX SMP Dayah Al-Huda mengenai perubahan iklim, penyebab, dampak, serta solusi melalui pendekatan pembelajaran kontekstual menggunakan media visual interaktif berupa smart box “TerraHeat” Kegiatan dilakukan dalam empat tahap: perencanaan, persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi. Pelaksanaan kegiatan meliputi pre-test, penyampaian materi dengan media pembelajaran visual dan demonstrasi, diskusi kelompok, serta post-test. Hasil pre-test menunjukkan bahwa sebagian besar siswa hanya mampu menjawab 1–2 soal dengan benar dari 5 soal yang diberikan dengan rata- rata nilai nol. Namun, setelah intervensi, hasil post-test menunjukkan peningkatan signifikan, di mana mayoritas siswa dapat menjawab dengan logis, mengaitkan materi dengan kehidupan nyata, dan menawarkan solusi konkret dimana hasil rata- rata dengan nilai 70. Pendekatan ini terbukti efektif dalam meningkatkan pemahaman siswa terhadap isu perubahan iklim meskipun dalam keterbatasan waktu pembelajaran umum. Strategi ini diharapkan dapat diimplementasikan lebih luas sebagai solusi edukatif di lingkungan pendidikan serupa.
Co-Authors Anastasya, Safna Fazila, Dian Iramadhani, Dwi JJ, Thats Maharani M. Fikri Jaka Pratama Makwa, Hidayatul Mutiarani Sitorus Mutmainnah, Fauziah Nur Afni Safarina Nur Afni Safarina, Nur Afni Raudatusyifa, Putri Safuwan, Safuwan Sitorus, Mutiarani Eka Dipa Putri Zahrian Saragih, Nur Ummi Zahara