Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT Aktivasi: Jurnal Pemberdayaan Masyarakat
Ahmad, Febriyanto
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Education Languange, Linguistic, Communication & Media Public Health Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT

 1 
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN EKONOMI KOOPERATIF TIPE STAD UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI Ahmad, Febriyanto; Mahmud, Melizubaida; Dama, Maya Novrita
Jurnal Education and Development Vol 14 No 1 (2026): Vol 14 No 1 Januari 2026
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/ed.v14i1.7713

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar melalui penerapan model pembelajaran Kooperatif Tipe STAD Kelas XI Pada Pembelajaran Ekonomi di Madrasah Aliyah Swasta Cokroaminoto Talaga Jaya. Peneliti beritindak sebagai guru dan di bantu oleh mitra sebagai observer yaitu guru mata pelajaran Ekonomi. Penelitian ini dilaksanakan dalam 2 siklus selama 4 kali pertemuan dimana disetiap siklusnya berlangsung 2 kali pertemuan. Dalam setiap siklus memiliki 4 tahapan yaitu: Perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi/pengamatan dan refleksi. Dan tehnik pengumpulan data pada penelitian ini yaitu obervasi, lembar pengamatan aktivitas guru, lembar pengamatan aktivitas siswa, tes untuk mengetahui hasil belajar siswa dan dokumentasi.Hasil belajar pada siklus I pertemuan I meningkat yaitu sebanyak 14 siswa memenuhi KKM dengan nilai tertinggi 86 Siklus I Pertemuan II Meningkat yaitu sebanyak 18 siswa memenuhi KKM dengan Nilai tertinggi 88 dan tes dilanjutkan kembali pada siklus II dengan sedikit perbaikan di dapatkan kembali hasil belajar siswa pada siklus II pertemuan I meningkat sebanyak 20 siswa memenuhi KKM Dengan nilai tertinggi 90. Dan pada siklus II pertemuan II meningkat lagi sebanyak 21 siswa dan memenuhi KKM dengan nilai tertinggi 95.
Co-Authors Arsjad, Muh. Fachri Bantali, Endang Bilondatu, Nikma Biongan, Ahiar Dama, Maya Novrita Dikson junus Harun, Nur Istiyan Hasan, Silvana Melizubaida Mahmud Nuna, Muten Paweni, Lisnawati Podungge, Abdul Wahab Polinggapo, Jefri Robby Hunawa Sahi, Nirmala A. Sarfan Tabo Suaib Napir Walahe, Dewi