Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS)
Sabrina, Mutiara
Unknown Affiliation
Education Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PAIKEM TERHADAP KREATIVITAS SISWA DALAM MEMBUAT KERAJINAN SENI MOZAIK BERBASIS BUDAYA LOKAL KELAS V SDN 104212 MARINDAL II Sabrina, Mutiara; Afriadi, Putra; Sarjani , Tiarnita Maria; Purnomo, Try Wahyu; Aulia, Sri Mustika
Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) Vol 5 No 3 (2025): Vol. 5 No. 3 Edisi Agustus 2025
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial dan Bahasa Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/jipdas.v5i3.3005

Abstract

Penelitian ini dilaksanakan dengan tujuan untuk mengetahui Kreativitas Siswa serta untuk mengetahui apakah dengan penggunaan model pembelajaran PAIKEM dapat meningkatkan kreativitas siswa pada seni mozaik berbasis budaya lokal melalui model pembelajaran PAIKEM di kelas V SD Negeri 104212 Marindal II. Sampel penelitian terdiri dari kurang 30 siswa kelas V SDN 104212 Marindal II, Populasi penelitian berjumlah 27 siswa, Perempuan berjumlah 16 siswa laki-laki berjumlah 11 siswa. Jenis penelitian yang digunakan Kuantitatif , penelitian yang menggunakan metode tersebut untuk mempelajari populasi atau sampel tertentu. Subjek penelitian adalah siswa kelas V SDN 104212 Marindal II. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian adalah: 1) Observasi Langsung 2) Angket dengan skala Likert 3) Tes Hasil Kerajinan Mozaik. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa penggunaan model pembelajaran PAIKEM dapat meningkatkan kreativitas siswa pada kerajinan mozaik berbasis budaya local di kelas V SD Negeri 104212 Marindal II. Peningkatan kreativitas siswa dari pengisian Angket, hasil karya seni mozaik siswa dan dari perolehan hasil Pre-Angket dan Post-Angket pada sebelum penggunaan model pembelajaran PAIKEM yaitu hasil Pre-Angket sebesar 39,3% dan hasil Post-Angket sebesar 89,7%. Hal ini membuktikan terjadinya peningkatan kreativitas siswa dari sebelum penggunaan model pembelajaran PAIKEM dan sesudah penggunaan model pembelajaran PAIKEM.
RANCANG BANGUN SISTEM INVENTARIS ASET SEKOLAH BERBASIS WEB DI SMK N 6 PADANG TERINTEGRASI QR-CODE Sabrina, Mutiara; Asmara, Delvi; Dwinggo Samala, Agariadne; Irfan, Dedy
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 11 No. 03 (2026): Volume 11 Nomer 03, September 2026 Publication
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v11i03.64038

Abstract

School asset inventory management at SMK Negeri 6 Padang is still carried out conventionally, so that data recording, searching, borrowing, and reporting require a relatively long time and are prone to recording errors. The absence of a physical asset-tracking mechanism and a systematic record of user activity has also made asset supervision less than optimal. This study aims to design and build a web-based school asset inventory system equipped with multi-access, QR Code, and digital audit features at SMK Negeri 6 Padang. The system was developed using the Software Development Life Cycle (SDLC) with the Waterfall model, covering requirement analysis, system design, implementation, testing, deployment, and maintenance, and was built using the Laravel framework with a MySQL database, while functional testing was carried out through Black Box Testing. The results show that the system simplifies asset data recording, location management, borrowing and return transactions, QR Code-based asset tracking, digital audit trails of user activity, and the preparation of inventory reports more quickly and accurately. Black Box Testing results indicate that all 53 functions across five user roles operate as expected without functional errors, achieving a 100% success rate, so that the system is considered feasible to be implemented as a medium for managing school asset inventory at SMK Negeri 6 Padang.
Co-Authors Afriadi, Putra Agariadne Dwinggo Samala Asmara, Delvi Dedy Irfan Sarjani , Tiarnita Maria Sri Mustika Aulia Try Wahyu Purnomo