Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Kolaboratif Sains
Nasha Indri Fazila
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengaruh Interaksi Kelompok Sebaya dalam Pembelajaran terhadap Kreativitas Peserta Didik: The Influence of Peer Group Interaction in Learning on Student Creativity Sheva Febriant Zahra Khoerunnisa; Dwina Nurmalia Putri; Carissa Noverina Althafah; Ali Azhar Herdiansyah; Nasha Indri Fazila; Annisa Eka Sunarya; Wina Mustikaati
Jurnal Kolaboratif Sains Vol. 8 No. 8: Agustus 2025
Publisher : Universitas Muhammadiyah Palu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56338/jks.v8i8.8365

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk dan pola interaksi kelompok sebaya dalam pembelajaran serta menganalisis pengaruhnya terhadap kreativitas peserta didik sekolah dasar. Menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode wawancara bebas terpimpin, data dikumpulkan dari empat guru sekolah dasar yang mewakili mata pelajaran berbeda. Instrumen penelitian memuat 14 indikator penilaian interaksi kelompok sebaya, mencakup aspek pembentukan kelompok, pemberian tugas terbuka, penerapan metode kolaboratif, hingga dukungan terhadap ide kreatif siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa praktik interaksi kelompok sebaya telah diimplementasikan secara konsisten dengan frekuensi sering hingga selalu pada hampir seluruh indikator. Strategi pembelajaran kolaboratif yang diterapkan guru mampu menumbuhkan kreativitas peserta didik, seperti kemampuan memecahkan masalah dengan beragam strategi, memodifikasi media pembelajaran, dan menghasilkan ide orisinal. Meskipun demikian, tantangan masih ditemukan, terutama terkait keterbatasan waktu, ketidakseimbangan kontribusi anggota kelompok, dan perbedaan kemampuan akademik siswa. Disarankan agar guru mengoptimalkan manajemen waktu, menerapkan model pembelajaran variatif, serta memastikan distribusi peran yang adil untuk memaksimalkan potensi kreativitas seluruh peserta didik.
Analisis Daya Tarik Pengunjung terhadap Produk Lumadena Amour sebagai Dasar Pengembangan Usaha Ekonomi Kreatif Mutiara Hamidah; Primanita Solihah Rosmana; Adit Rizki Sudrajat; Nur Destry Fauzaih; Nasha Indri Fazila; Leni Nurhafidah
Jurnal Kolaboratif Sains Vol. 9 No. 1: Januari 2026 -In Progress
Publisher : Universitas Muhammadiyah Palu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56338/jks.v9i1.10177

Abstract

Kegiatan bazar kewirausahaan mahasiswa merupakan media pembelajaran aplikatif yang berperan penting dalam mengembangkan kompetensi bisnis dan kreativitas mahasiswa. Namun, keberhasilan produk yang dihasilkan perlu dievaluasi secara empiris melalui persepsi konsumen. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis persepsi dan tingkat kepuasan pengunjung terhadap produk mahasiswa pada kegiatan bazar kewirausahaan sebagai dasar pengembangan usaha ekonomi kreatif. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif dengan metode survei. Data dikumpulkan melalui kuesioner yang disebarkan kepada pengunjung bazar sebagai responden, dengan indikator penilaian meliputi kualitas/rasa produk, harga, kemasan, dan minat beli. Data dianalisis menggunakan statistik deskriptif untuk menggambarkan kecenderungan persepsi dan tingkat kepuasan pengunjung. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara umum pengunjung memberikan persepsi positif terhadap produk mahasiswa, khususnya pada aspek rasa dan kemasan. Namun demikian, aspek harga dan konsistensi kualitas produk masih menunjukkan tingkat kepuasan yang relatif lebih rendah dibandingkan indikator lainnya. Temuan ini mengindikasikan bahwa produk mahasiswa memiliki potensi pasar yang baik, tetapi memerlukan perbaikan pada strategi penetapan harga dan pengendalian mutu agar lebih kompetitif. Penelitian ini diharapkan dapat menjadi data awal dalam pengembangan usaha mahasiswa serta mendukung pencapaian Sustainable Development Goals (SDGs) poin 8 dan 12.
Co-Authors Adit Rizki Sudrajat Ali Azhar Herdiansyah Annisa Eka Sunarya Carissa Noverina Althafah Dwina Nurmalia Putri Leni Nurhafidah Mutiara Hamidah Nur Destry Fauzaih Primanita Solihah Rosmana Sheva Febriant Zahra Khoerunnisa Wina Mustikaati