Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI JGK (Jurnal Guru Kita)
Naibaho, Yulinar
Unknown Affiliation
Arts Education Environmental Science Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
ANALISIS KESULITAN SISWA DALAM MEMPELAJARI MATERI PENGOLAHAN DATA DI SEKOLAH DASAR Samosir, Elwin Dermawan; Ansya, Yusron Abda’u; Ade, Novi Fhitri; Naibaho, Yulinar; Rahmadani, Rahmadani; Sitorus, Intanna
JGK (Jurnal Guru Kita) Vol. 9 No. 1: Desember 2024
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jgk.v9i1.64306

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kesulitan yang dialami siswa sekolah dasar dalam mempelajari materi pengolahan data serta mengidentifikasi faktor-faktor penyebabnya, baik dari sisi siswa maupun metode pembelajaran yang digunakan. Menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode kajian pustaka. Penelitian ini menemukan bahwa kesulitan siswa terutama disebabkan oleh kurangnya pemahaman terhadap konsep dasar seperti mean, median, dan modus. Selain itu, metode pembelajaran konvensional, keterbatasan fasilitas belajar, dan rendahnya motivasi siswa turut memperburuk situasi. Hasil kajian juga menunjukkan bahwa penggunaan metode pembelajaran berbasis proyek, integrasi teknologi, dan pelatihan guru dapat meningkatkan pemahaman siswa. Interaksi sosial dalam diskusi kelompok serta umpan balik yang konstruktif dari guru juga memainkan peran penting. Berdasarkan temuan ini, pendekatan holistik yang mencakup pengembangan metode pengajaran, peningkatan fasilitas, dan pemberian dukungan motivasi diperlukan untuk membantu siswa mengatasi kesulitan belajar pengolahan data.
Analisis Kesulitan Belajar Siswa dalam Menyelesaikan Soal Cerita Matematika Pada Materi Pecahan dalam Kelas III SDN 106164 Sambirejo Timur Mailani, Elvi; Saragih, Doni Irawan; Sinaga, Daniel; Utami, Jelita; Naibaho, Yulinar; Aulina, Natasya; Adsiti, Anggia Aldwi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kesulitan belajar siswa dalam menyelesaikan soal cerita matematika pada materi pecahan di kelas III SDN 106164 Sambirejo Timur. Kesulitan yang dihadapi siswa meliputi pemahaman konsep pecahan, identifikasi informasi penting dalam soal cerita, dan penerapan konsep dalam penyelesaian masalah. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik observasi dan wawancara terhadap guru serta siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor utama penyebab kesulitan siswa adalah kurangnya pemahaman konsep operasi pecahan, ketidakmampuan menganalisis soal cerita, serta kesalahan dalam perhitungan pecahan. Untuk mengatasi kesulitan ini, solusi yang diusulkan adalah memperbanyak latihan soal cerita, menggunakan alat peraga konkret, dan menyajikan soal cerita dengan bahasa yang komunikatif dan mudah dipahami.
Co-Authors Ade, Novi Fhitri Adsiti, Anggia Aldwi Aulina, Natasya Daniel Sinaga, Daniel Doni Irawan Saragih ELVI MAILANI Rahmadani Rahmadani Samosir, Elwin Dermawan Sitorus, Intanna Utami, Jelita Yusron Abda'u Ansya