Sunny, Gloria Christina
Unknown Affiliation

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

Webinar Transformasi Organisasi melalui Budaya Organisasi Nurwanti; Gulo, Yupiter; Tjahyanti, Setia; Sunny, Gloria Christina; Suhendra, M. Fariz Raihan Ramadhan
Jurnal Abdimas Sosial, Ekonomi, dan Teknologi Vol. 4 No. 1 (2025): Jurnal Abdimas Sosial, Ekonomi, dan Teknologi
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Trisakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34208/jr6h5p96

Abstract

Organizational transformation is crucial in a constantly changing era, but these efforts often fail because they overlook the vital role of organizational culture as the primary foundation. This webinar aims to provide an understanding of the importance of organizational culture through a conceptual approach from Dr. Nurwanti and a real-world case study from Mr. Yupiter Gulo, particularly in the transformation process of PT Kereta Api Indonesia (KAI). The information from the webinar shows that strengthening the organizational culture, such as implementing the AKHLAK values, is a key factor in achieving significant and sustainable change, as evidenced by KAI's improved performance. This article concludes that true transformation begins with a shift in values and mindset and serves as a guide for leaders in driving positive change.
Pentingnya Enterpreneurship: Kegiatan Pengabdian Pada Sekolah Lansia Bekasi Julisar; Haryanti, Denny Septa; Indriyanti, Irma Satya; Ponziani, Regi Muzio; Soegijanto, Cleophila M. G. T.; Sunny, Gloria Christina; Hidayat, Muwafick
Jurnal Abdimas Sosial, Ekonomi, dan Teknologi Vol. 4 No. 1 (2025): Jurnal Abdimas Sosial, Ekonomi, dan Teknologi
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Trisakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34208/zhkp6259

Abstract

This community service activity aims to elaborate the importance of entrepreneurship and to motivate the students of Sekolah Lansia Bekasi to become more independent after undergoing pension. The theme of the community service activity is Entrepreneurship and was conducted on 22 January 2025, 09.00 until 11.30 in kecamatan Rawa Lumbu, Kotamadya Bekasi. The activity was attended by 270 students. The activity was opened by opening speech by the headmaster of Sekolah Lansia Bekasi, Ibu Sri Kustini. After that the Secretary for the Center of Research and Community Service Trisakti School of Management (TSM), Regi Muzio Ponziani, delivered a speech. Only then did the speakers that were also the lecturers of TSM delivered the community service materials.
Pelatihan Penyusunan Neraca Saldo Bagi Siswa/i Akuntansi Pada SMK Tri Ratna Sunny, Gloria Christina; Theola, Veliana; Putra, Marvin; Wijaya, Novia; Siahaan, Magda
Jurnal Abdimas Sosial, Ekonomi, dan Teknologi Vol. 4 No. 2 (2025): Jurnal Abdimas Sosial, Ekonomi, dan Teknologi
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Trisakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34208/w15q9584

Abstract

Pendidikan vokasi (SMK) memiliki peran strategis dalam menghasilkan lulusan yang siap kerja dan kompeten. Program Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan memperkuat fondasi kompetensi akuntansi dasar bagi siswa kelas 10 SMK Tri Ratna, sebagai pijakan untuk memahami materi lanjutan dan kesiapan menghadapi dunia kerja. Kegiatan dilaksanakan pada tanggal 31 Juli 2024 di SMK Tri Ratna Jakarta. Metode pelaksanaan mengombinasikan tutorial teori, praktik langsung, diskusi, dan evaluasi komprehensif, selaras dengan prinsip transfer of training. Materi inti yang disampaikan meliputi Pencatatan dalam Jurnal Umum, Posting ke Buku Besar, Penyusunan Neraca Saldo, dan Fungsi Kartu Persediaan. Analisis hasil menunjukkan bahwa kegiatan ini berhasil mengatasi keterbatasan pemahaman konseptual alur transaksi yang umum dihadapi siswa kelas awal. Melalui bimbingan sistematis pemateri dan asisten dosen, diikuti pemeriksaan menyeluruh terhadap hasil latihan, terjadi penguatan pemahaman teori dan peningkatan kemampuan praktis siswa dalam mempraktikkan siklus pencatatan akuntansi secara akurat dan sistematis. Kesimpulan menunjukkan bahwa PKM efektif memenuhi tujuan strategis. Sebagai rekomendasi, disarankan adanya modul pelatihan lanjutan, pendampingan jangka panjang, dan pemantauan capaian kompetensi secara berkala guna menjamin keberlanjutan program dan mempererat kerja sama mitra.
Kegiatan PKM: Sekolah Ramah Anak Sunny, Gloria Christina; Danibrata, Aulia; Widayati, Nurti; Ponziani, Regi Muzio; Calvin; Lea, Valerie Amabel
Jurnal Abdimas Sosial, Ekonomi, dan Teknologi Vol. 4 No. 2 (2025): Jurnal Abdimas Sosial, Ekonomi, dan Teknologi
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Trisakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34208/qjwx6w43

Abstract

Program Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman warga sekolah mengenai konsep Sekolah Ramah Anak (SRA) sebagai upaya pencegahan bullying di lingkungan Sekolah Menengah Kejuruan (SMK). Kegiatan PkM dilaksanakan dalam bentuk seminar edukatif yang melibatkan guru, tenaga kependidikan, dan siswa, dengan menghadirkan narasumber dari bidang hukum perlindungan anak, psikologi pendidikan, dan manajemen pendidikan. Metode pelaksanaan dilakukan melalui pemaparan materi dan diskusi interaktif yang membahas kerangka hukum perlindungan anak, pembentukan budaya sekolah positif, penguatan aspek psikososial siswa, serta manajemen sekolah dalam penyusunan kebijakan anti-bullying, pelatihan guru, keterlibatan orang tua, dan pembentukan satuan tugas perlindungan anak. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman peserta mengenai pentingnya implementasi sekolah ramah anak secara sistematis dan berkelanjutan. Melalui kegiatan ini, diharapkan sekolah mampu menciptakan lingkungan belajar yang aman, inklusif, dan bebas dari kekerasan sehingga mendukung tumbuh kembang peserta didik secara optimal.