Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Bioma : Jurnal Biologi dan Pembelajaran Biologi
Vianti, Eva
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Education Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengembangan Buku Projek Tema Gaya Hidup Berkelanjutan Topik Lingkungan Untuk Meningkatkan Profil Pelajar Pancasila Vianti, Eva; Sundari, Sundari; Tamalene, M. Nasir
Bioma : Jurnal Biologi dan Pembelajaran Biologi Vol. 8 No. 1 (2023): BIOMA: JURNAL BIOLOGI DAN PEMBELAJARAN BIOLOGI
Publisher : Universitas Muhammadiyah Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32528/bioma.v8i1.377

Abstract

Tujuan penelitian ini yaitu untuk menghasilkan buku projek yang dapat meningkatkan profil pelajar Pancasila siswa. Jenis penelitian ini yaitu research and development dengan menggunakan model pengembangan ADDIE (Analyze, Design, Develop, Implement, dan Evaluate). Penelitian ini menunjukkan bahwa nilai validasi buku projek sebesar 3,46 kategori sangat layak, rata-rata nilai pretest-postest ujicoba skala terbatas sebesar 63 meningkat menjadi 75, dengan nilai rata-rata n-gain score sebesar 0,44 kategori sedang. Nilai rata-rata hasil pretest-postest ujicoba skala luas sebesar 63 meningkat menjadi 80, dengan nilai rata-rata n-gain score sebesar 0,48 dengan kategori sedang. Nilai rata-rata dimensi profil pelajar Pancasila sebelum melaksanakan projek sebesar 80,2 meningkat menjadi 89,4 setelah melakukan projek. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa buku projek pelajar Pancasila yang telah dikembangkan ini layak digunakan sebagai salah satu referensi untuk meningkatkan profil pelajar Pancasila siswa SMA N 8 Kota Ternate.
Pengaruh Model Pembelajaran Snowball Throwing Terhadap Hasil Belajar Mahasiswa Program Studi Pendidikan Biologi Universitas Khairun Vianti, Eva; Tuara, Zulkifli I.; Tamalene, M. Nasir; Apling, Mujais; Ihsan, Ikhlashul; Juma, Yusri
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 11.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The purpose of this study is to ascertain how the snowball tossing learning model affects students' learning results in Khairun University's biology education study program. This study's methodology is quantitative, pre-experimental, and uses a single class as the experimental class. The t test and the one group pretest-posttest design are utilized for data analysis. According to the research findings, the mean value was -2.4250, the standard deviation was 11.50229, and the posttest average value following the implementation of the snowball tossing learning model was 74.75, which fell into the medium range. The t value is -9,428, the df value is 19, the mean error is 2,571, and the Sig. (2-tailed) is 0.000. Ha is approved because the t test results show that t count > t table. This indicates that the student learning outcomes scores on the pretest and posttest differ. These findings suggest that the snowball tossing learning strategy can enhance student learning outcomes in Khairun University's biology education study program..
Co-Authors Apling, Mujais Ihsan, Ikhlashul Juma, Yusri M. Nasir Tamalene Sundari Sundari Tuara, Zulkifli I.