This Author published in this journals
All Journal Axiology
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

Persepsi Siswa Terhadap Penggunaan Permainan Scramble Words Dalam Pembelajaran Kosakata Bahasa Inggris Abdullah; Suci Pole Mappaita; Abd. Halim; Yunitari Mustikawati; Nur Mutmainna Halim; Azmi Vania Anabela; Nurul Inayah Mustafa; Nurul Thariqi Ansal; Siti Atifah Junaid; Sridiva Ardianti
Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Vol. 2 No. 1 (2025): AXIOLOGY: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat
Publisher : Jurusan Bahasa Inggris

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi siswa terhadap penggunaan permainan Scramble  Words  dalam  pembelajaran  kosakata  bahasa  Inggris.  Latar  belakang  penelitian  ini didasarkan pada rendahnya antusias dan penguasaan kosakata siswa akibat metode pembelajaran yang dianggap  kurang  menyenangkan  dan  interaktif. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif  dengan  subjek  siswa  kelas  tujuh  di  SMPN  5  Makassar  sebanyak  20  orang.  Data dikumpulkan melalui observasi, lembar kerja siswa, dan angket respon siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran Scramble Words membantu meningkatkan semangat  belajar siswa, memperkaya kosakata mereka, serta membuat proses pembelajaran lebih menarik dan menyenangkan. Sebanyak 85% siswa memperoleh nilai sangat baik dalam menyusun kosakata dan lebih dari 80% siswa memberikan respon sangat positif terhadap pembelajaran. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa permainan Scramble Words merupakan metode yang efektif dan menyenangkan dalam meningkatkan penguasaan kosakata bahasa Inggris siswa.