Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.882
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Majalah Ilmiah METHODA Panrita Inovasi: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Indonesian Journal of Applied Geography
Ramadhana, Sagita
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Astronomy Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
ANALISIS DAMPAK KEHIDUPAN SOSIAL EKONOMI MASYARAKAT TERHADAP PEMBANGUNAN OBJEK WISATA BUNTU BURAKE KABUPATEN TANA TORAJA Marindatu, Nabila Regina; Rusdi, Rusdi; Shasliani, Shasliani; Ramadhana, Sagita
xxxx-xxxx
Publisher : Indonesian Journal of Applied Geography

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) menganalisis dampak pembangunan objek wisata Buntu Burake terhadap kehidupan sosial dan ekonomi masyarakat di Kabupaten Tana Toraja; (2) menganalisis tantangan yang dihadapi masyarakat dan pemerintah daerah dalam mengoptimalkan dampak positif dari keberadaan objek wisata Buntu Burake; dan (3) mengkaji upaya yang dilakukan masyarakat dan pemerintah dalam mengembangkan objek wisata Buntu Burake. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan metode studi kasus. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, dan dokumentasi, sedangkan analisis data dilakukan melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembangunan objek wisata Buntu Burake memberikan kontribusi positif terhadap kehidupan sosial ekonomi masyarakat. Dari aspek sosial, pembangunan pariwisata mendorong meningkatnya interaksi masyarakat dengan wisatawan, pelestarian budaya melalui kegiatan usaha kerajinan, serta perubahan pola hidup yang lebih aktif dan keterlibatan dalam aktivitas pariwisata. Dari aspek ekonomi, dampaknya terlihat pada terciptanya peluang kerja sebagai pelaku usaha, peningkatan pendapatan masyarakat lokal, serta munculnya usaha mikro seperti penjualan makanan, suvenir, dan oleh-oleh khas Toraja yang turut berkontribusi terhadap kesejahteraan masyarakat. Namun demikian, masih terdapat sejumlah tantangan yang dihadapi, antara lain keterbatasan dan kurangnya perawatan fasilitas (seperti toilet, area parkir, dan jembatan kaca), rendahnya kesadaran kebersihan, minimnya partisipasi masyarakat, serta membatasi jumlah kunjungan wisatawan. Upaya pengembangan yang dilakukan meliputi peningkatan fasilitas, kesadaran kebersihan, pemberdayaan masyarakat, promosi melalui media sosial dan kegiatan budaya serta kerja sama antara pemerintah dan masyarakat.
PELATIHAN ANALISIS CUACA DAN PENGATURAN MASA TANAM BAGI PETANI DI DAERAH RAWAN KEKERINGAN DI DESA CONGKO, KABUPATEN SOPPENG Said, Muh; Rusdi, Rusdi; Ibrahim, Ibrahim; Falihin, Dalilul; Ramadhana, Sagita
Panrita Inovasi: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 4, No 2 December 2025
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56680/pijpm.v4i1.81136

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kapasitas petani di daerah rawan kekeringan Desa Congko, Kecamatan Marioriwawo, Kabupaten Soppeng, dalam menganalisis cuaca dan mengatur masa tanam secara efisien. Program dilaksanakan dengan metode partisipatif melalui tahapan sosialisasi, pelatihan, penerapan teknologi, pendampingan, dan evaluasi. Inovasi yang diterapkan meliputi kalender tanam berbasis agrometeorologi dan sistem irigasi hemat air dengan pompanisasi. Hasil kegiatan menunjukkan 80% peserta berhasil menggunakan kalender tanam secara mandiri, dan seluruh kelompok tani telah mengadopsi sistem pompa air. Program ini terbukti meningkatkan kapasitas adaptasi petani terhadap perubahan iklim dan produktivitas pertanian lokal.
EDUKASI EKOLOGI SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN EKOLITERASI PESERTA DIDIK DI UPTD SDN 26 BARRU Amiruddin, Asmaul Husnah; Ramadhana, Sagita; Syahrudin, Darma Jaya; Mustari, Ulul Azmi; Asmunandar, Asmunandar
Panrita Inovasi: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 4, No 2 December 2025
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56680/pijpm.v4i1.78738

Abstract

Kegiatan PKM-PM “Edukasi Ekologi sebagai Upaya Meningkatkan Ekoliterasi Peserta Didik” dilaksanakan untuk meningkatkan pemahaman ekologis dan sikap peduli lingkungan pada peserta didik sekolah dasar. Pengabdian ini dilakukan menggunakan model workshop edukatif yang melibatkan peserta didik kelas IV dan V di UPTD SD Negeri 26 Barru. Intervensi dilakukan melalui tiga sesi kegiatan yang meliputi sosialisasi konsep dasar ekologi dan nilai Earth Charter, permainan edukatif, serta praktik lapangan berupa pemilahan sampah dan penanaman tanaman. Edukasi Ekologi menunjukkan adanya peningkatan ekoliterasi peserta didik pada setiap sesi kegiatan. Peserta menjadi lebih aktif, mampu mengidentifikasi permasalahan lingkungan, serta menunjukkan inisiatif dalam tindakan peduli lingkungan. Temuan ini menegaskan bahwa workshop edukatif efektif dalam memperkuat ekoliterasi peserta didik secara komprehensif.
PELATIHAN ANALISIS CUACA DAN PENGATURAN MASA TANAM BAGI PETANI DI DAERAH RAWAN KEKERINGAN DI DESA CONGKO KABUPATEN SOPPENG Said, Muh; Rusdi, Rusdi; Ibrahim, Ibrahim; Falihin, Dalilul; Ramadhana, Sagita
Panrita Inovasi: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 4, No 2 December 2025
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56680/pijpm.v4i1.81938

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kapasitas petani di daerah rawan kekeringan Desa Congko, Kecamatan Marioriwawo, Kabupaten Soppeng, dalam menganalisis cuaca dan mengatur masa tanam secara efisien. Program dilaksanakan dengan metode partisipatif melalui tahapan sosialisasi, pelatihan, penerapan teknologi, pendampingan, dan evaluasi. Inovasi yang diterapkan meliputi kalender tanam berbasis agrometeorologi dan sistem irigasi hemat air dengan pompanisasi. Hasil kegiatan menunjukkan 80% peserta berhasil menggunakan kalender tanam secara mandiri, dan seluruh kelompok tani telah mengadopsi sistem pompa air. Program ini terbukti meningkatkan kapasitas adaptasi petani terhadap perubahan iklim dan produktivitas pertanian lokal.
Pengaruh Persepsi Mahasiswa tentang Pendidikan Berbasis Nilai terhadap Sensitivitas Sosial Amiruddin, Asmaul Husnah; Hasni, Hasni; Nurazizah Rahmi; Ramadhana, Sagita; Mustari, Ulul Azmi
Majalah Ilmiah METHODA Vol. 16 No. 1 (2026): Majalah Ilmiah METHODA
Publisher : Universitas Methodist Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46880/methoda.Vol16No1.pp21-30

Abstract

This study aims to analyze the perceptions of students in the Social Studies Education Study Program at Makassar State University toward value-based learning, the level of students’ social sensitivity, and the relationship between these two variables. This research employed a quantitative approach with a correlational design. Data were collected through a closed-ended questionnaire distributed to 165 Social Studies Education students at Universitas Negeri Makassar and were analyzed using descriptive and inferential statistical techniques assisted by IBM SPSS. The results indicate that students’ perceptions of value-based learning fall within the moderate to high category, with a predominance of the moderate category, suggesting that value-based learning has been implemented and reasonably well received, although not yet optimal. Students’ social sensitivity is in the moderate category, particularly in the indicators of critical awareness, social concern, and sensitivity to the social environment. Furthermore, the analysis reveals a very strong and significant relationship between students’ perceptions of value-based learning and their social sensitivity. These findings conclude that value-based learning plays a strategic role in enhancing students’ social sensitivity; therefore, it needs to be developed in a more integrated, reflective, and contextual manner in Social Studies learning at the higher education level.
Co-Authors Amiruddin, Asmaul Husnah Asmunandar, Asmunandar Falihin, Dalilul Hasni Hasni Ibrahim Ibrahim Marindatu, Nabila Regina Mustari, Ulul Azmi Nurazizah Rahmi Rusdi Rusdi said, muh Shasliani, Shasliani Syahrudin, Darma Jaya