Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal 'Arabiyya: Jurnal Studi Bahasa Arab
هداية المسلمة
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
في تعليم القراءة (Survey, Question, Read, Recite, Review) SQ3R استخدام أسلوب Zulhendra, Danil; Syahminan, Syahminan; هداية المسلمة; Ali, Banta; Hidayatil Muslimah
'ARABIYYA: JURNAL STUDI BAHASA ARAB Vol. 12 No. 01 (2023): Arabiyya: Jurnal Studi Bahasa Arab
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri (STAIN) Teungku Dirundeng Meulaboh Aceh Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47498/arabiyya.v12i01.1848

Abstract

القراءة هي عبارة أنشطة تشترك فيها العين والذهن والرموز المكتوبة حيث أنها يحتاج إلى فراعاة أساليبها وطرق أداءها وتعليمها حتى نجحت عملية القراءة لدى القارئين، كما لاحظ الباحث أن أكثر الطلاب يفتقرون إلى فهم النصوص العربية ولا يقدرون على فهم المعلومات الرئيسيات فيها. ولذلك يحتاجون إلى أسلوب خاص ليسهلهم على فهم النصوص العربية وهو أسلوب SQ3R. وهدف البحث في هذه الرسالة تعرف على فعالية استخدام أسلوب SQ3R لترقية قدرة الطلاب على قراءة النصوص العربية بمعهد دار العلوم العصري. ويجري هذا البحث على منهج شبه التجريبي. وأخذ الباحث العينة 25 طالبا من الصف الرابع (أ) في المجموعة الواحدة في معهد دار العلوم العصري. وأمّا أداة البحث المستخدمة فهي الملاحظة المباشرة والاختبارات من الاختبار القبلي والبعدي. ونتائج البحث هي: 1) إنّ استخدام أسلوب SQ3R في معهد دار العلوم العصري بخمس المراحل وهي المسح والأسئلة والقراءة والتكرار والمراجعة، 2) أن استخدام أسلوب SQ3R لترقية قدرة الطلاب على قراءة النصوص العربية فعال. والدليل أن درجة t الإحصائية (T- test) أكبر من المستوى المعنوي ((T-table.
لترقية قدرة الطلبة على مهارة الكتابة في المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية 3 أتشية غربية " Word Square" تطبيق وسيلة هداية المسلمة; Hidayatil Muslimah; Sullati Armawi; Ferniza Uun; Zikriati; Jailani; Banta Ali
'ARABIYYA: JURNAL STUDI BAHASA ARAB Vol. 12 No. 02 (2023): Arabiyya: Jurnal Studi Bahasa Arab
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri (STAIN) Teungku Dirundeng Meulaboh Aceh Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47498/arabiyya.v12i02.2557

Abstract

This research Aims to determine the application of the Word square media to improve students' ability in writing skills as well as to determine students' responses to the application of the "Word Square" media in learning writing skills, besides that it also aims to determine the influence of the application of the "Word Square" media in increasing students' ability in writing skills at Madrasah Tsanawiyah Negeri 3 Aceh Barat. This research is experimental research with the type One Group Pre test- Post test Design. The research instruments used in this research were interviews, questionnaires and tests. The research results showed that the response of MTSN 3 West Aceh students to Word Square media was very good. This is shown by the T Test results being greater than the T table value This indicates that applying the “Word Square” method to improve students’ ability to write skills in the Government Islamic Secondary School 3, Western Aceh, is effective, and this indicates that the test result T is greater than the result of the table, which means (2.09<25‚51>2.86) Ho is rejected and Ha is accepted
Co-Authors Ali, Banta Banta Ali Danil Zulhendra Ferniza Uun Hidayatil Muslimah Jailani Sullati Armawi Syahminan Syahminan Zikriati