Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Relativitas : Jurnal Riset Inovasi Pembelajaran Fisika Jurnal Pendidikan Teknik dan Vokasional
Hanum, Fauzia
Unknown Affiliation
Humanities Automotive Engineering Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Education Engineering Environmental Science Mechanical Engineering Physics Social Sciences Transportation Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENGEMBANGAN INSTRUMEN TES KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF PADA MATERI FLUIDA UNTUK SISWA SMA Hanum, Fauzia; Muliono, Tri Puspa Rizky Zuhrira; Safira, Firnanda; Wulandari, Aisyah Tri; Putri, Mentari Darma
Relativitas: Jurnal Riset Inovasi Pembelajaran Fisika Vol. 8 No. 2 (2025): Jurnal Riset Inovasi Pembelajaran Fisika
Publisher : Department of Physics Education, Faculty of Teacher Training and Education, UNIVERSITAS MA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29103/relativitas.v8i2.20505

Abstract

Kemampuan berpikir kreatif merupakan salah satu keterampilan esensial abad ke-21 yang penting untuk dikembangkan dalam pembelajaran fisika, terutama pada materi fluida yang memiliki keterkaitan erat dengan fenomena kehidupan nyata. Namun, pembelajaran fluida di sekolah masih cenderung bersifat prosedural dan kurang mendorong eksplorasi ide siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan menilai kualitas instrumen soal esai untuk mengukur kemampuan berpikir kreatif siswa pada materi fluida, mencakup aspek validitas, reliabilitas, daya pembeda, dan tingkat kesukaran. Metode yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan (Research and Development) dengan model 4D, yang terdiri dari tahap Define (pendefinisian kebutuhan instrumen), Design (perancangan butir soal sesuai indikator berpikir kreatif), Develop (validasi ahli dan uji coba instrumen), dan Disseminate (penyebaran dan penerapan hasil instrumen). Instrumen yang dikembangkan divalidasi oleh ahli materi dan diuji pada siswa SMA. Hasil analisis menunjukkan bahwa 75% butir soal valid dan 25% sangat valid. Nilai reliabilitas sebesar 0,68 termasuk kategori sedang. Semua butir soal memiliki daya pembeda tinggi, dengan tingkat kesukaran soal terdiri dari 50% mudah, 25% sedang, dan 25% sukar. Hasil ini menunjukkan bahwa instrumen soal yang dikembangkan memenuhi kriteria kualitas yang baik dan dapat digunakan sebagai alat evaluasi untuk mendukung pembelajaran fisika berbasis proses berpikir kreatif siswa
LITERATURE STUDY: TEACHING FACTORY IMPLEMENTATION ANALYSIS IN THE WORLD OF VOCATIONAL EDUCATION IN INDONESIA AS AN EFFORT TO FACE FUTURE CHALLENGES Safarinah, Dahlia; Hanum, Fauzia; Nurrohmawati, Lisna; Roslan, Marini Fania; Prihantoro, C. Rudy
Jurnal Pendidikan Teknik dan Vokasional Vol. 5 No. 1 (2022): Jurnal Pendidikan Teknik dan Vokasional
Publisher : LPPM, Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21009/JPTV.5.1.27

Abstract

Vocational High School is a vocational education unit at the secondary education level which aims to prepare students to be able to work, either independently or fill existing job vacancies as middle-level workers in accordance with their competencies. One of what makes Vocational High School independent is the teaching factory in it. Destination this research is to analyze implementation of the teaching factory in the world of vocational education using the literature study method. The results show that the teaching factory able to improve the competence of graduates, the implementation of Teaching Factory in Vocational High School can be measured based on the 7x7 Parameter Assessment for Implementation of Teaching Factory. Teaching Factory is a combination of competency-based learning and -based learning production and applied based on actual work procedures and standards for produce products according to the market.
Co-Authors C. Rudy Prihantoro Muliono, Tri Puspa Rizky Zuhrira Nurrohmawati, Lisna Putri, Mentari Darma Roslan, Marini Fania Safarinah, Dahlia Safira, Firnanda Wulandari, Aisyah Tri