Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Community Service Jurnal Malikussaleh Mengabdi
Hadi, Misbul
Unknown Affiliation
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Transformasi Pengetahuan ke Keterampilan: Literasi Keuangan Siswa Kelas XII Dayah Al-Muslimun Melalui Simulasi Anggaran Ikhsan, Maulana; Putra, Shaki S.; Hasanuddin, AR Fuad; Hadi, Misbul; Phoenna, Riezky Poetra; Nawaf, Abdul Razak
Jurnal Malikussaleh Mengabdi Vol. 4 No. 2 (2025): Jurnal Malikussaleh Mengabdi, Oktober 2025
Publisher : LPPM Universitas Malikussaleh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29103/jmm.v4i02.24956

Abstract

Literasi keuangan merupakan kompetensi krusial bagi siswa tingkat akhir yang akan memasuki fase kemandirian finansial. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi perencanaan keuangan pada 39 siswa Kelas XII Dayah Terpadu Al-Muslimun, Lhoksukon, yang diidentifikasi memiliki pemahaman awal yang rendah dan heterogen terkait perencanaan keuangan. Metode yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan desain One-Group Pretest-Posttest dengan instrumen pengumpulan data berupa 10 pertanyaan pada kuesioner dan intervensi utama berupa pelatihan yang mengintegrasikan sosialisasi teoretis dengan simulasi praktik penyusunan anggaran pribadi. Analisis data menggunakan Paired Samples T-Test dan Cohen's d yang diterapkan pada data pretest dan posttest. Hasil menunjukkan adanya peningkatan skor pemahaman rata-rata yang sangat signifikan secara statistik dengan nilai rata-rata 3,00 (cukup paham) sebelum mengikuti kegiatan menjadi 4,76 (sangat paham) setelah mengikuti kegiatan dengan nilai p sebesar 0,00. Dampak intervensi terbukti sangat besar secara praktis, dengan nilai Cohen's d sebesar 3,992. Selain itu, terjadi penurunan drastis pada standar deviasi skor yang mengindikasikan keberhasilan program dalam menyeragamkan kompetensi siswa pada level yang tinggi. Luaran dari kegiatan ini adalah peningkatan kapabilitas aplikatif siswa dalam mengelola keuangan, membuktikan bahwa metode pembelajaran berbasis pengalaman sangat efektif dalam mentransformasi pengetahuan kognitif menjadi keterampilan praktis.
E EDUKASI KESELAMATAN DAN KESEHATAN KERJA (K3) UPAYA MEMBANGUN BUDAYA PRAKTIKUM AMAN DI LABORATORIUM SAINS DAN TEKNOLOGI KONSTRUKSI Fitria Marlisa, Dewi; Hadi, Misbul; Maula, Rahmatun; Faisal; Isra Qamal, Qanitatul; Eka Wardani, Lusyana; Protonia Tanjung, Aisyah
Journal of Community Service Vol 8 No 1 (2026): JCS, June 2026
Publisher : Ikatan Dosen Menulis

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56670/jcs.v8i1.429

Abstract

Penerapan K3 di laboratorium perguruan tinggi sering kali terkendala oleh rendahnya kesadaran mahasiswa dalam menggunakan Alat Pelindung Diri (APD). Pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman mahasiswa terkait kepatuhan penggunaan APD demi menumbuhkan budaya kerja aman di Laboratorium Sains dan Teknologi Konstruksi Jurusan Teknik Sipil Universitas Malikussaleh. Metode pelaksanaan program menggunakan pendekatan edukatif komprehensif yang terstruktur ke dalam empat tahapan utama, meliputi tahap persiapan melalui observasi awal, sosialisasi interaktif mengenai bahaya spesifik laboratorium, simulasi atau demonstrasi praktis tata cara penggunaan kelengkapan APD standar, serta evaluasi program menggunakan mekanisme kuesioner. Hasil evaluasi data pre-test dan post-test terhadap responden menunjukkan peningkatan signifikan, di mana tingkat pemahaman mahasiswa mengenai identifikasi dan fungsi perlindungan diri mencapai 96% setelah intervensi diberikan. Edukasi berbasis demonstrasi praktis ini terbukti efektif mengubah persepsi risiko mahasiswa menuju perilaku selamat (safe action) di lingkungan laboratorium konstruksi.
Co-Authors Aisyah Protonia Tanjung Eka Wardani, Lusyana Faisal Fitria Marlisa, Dewi Hasanuddin, AR Fuad Ikhsan, Maulana Maula, Rahmatun Nawaf, Abdul Razak Phoenna, Riezky Poetra Qamal, Qanitatul Isra Shaki Saptiadi Putra