Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Indonesian Research Journal on Education
Humairo, Humairo
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Chemistry Education Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Penerapan Model Team Games Tournament (TGT) Melalui Media Puzzle pada Mata Pelajaran IPAS di Kelas V SD Negeri 78 Palembang Heristiyana, Heristiyana; Humairo, Humairo; Sari, Luh De Wulan; Rudiansyah, Rudiansyah; Raharjo, Makmun
Indonesian Research Journal on Education Vol. 4 No. 3 (2024): irje 2024
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v4i3.909

Abstract

Pendidikan di Indonesia selalu mengalami perkembangan seiring berjalanya waktu, sebagai seorang penddik tentu saja keterampilan guru dalam mengelola pembelajaran menjadi hal yang utama, berbagai macam metode, model, dan media harus digunakan guru untuk membantu kesusksesan dari proses pembelajaran yang dilakukan, salah satu model yang bisa digunakan guru dalam menerapkan materi IPAS yaitu model Team Games Tournament (TGT) model ini akan mendorong siswa belajar lebih aktif dan kreatif. Hal tersebut tentunya memerlukan dukungan media yang menarik pula, salah satunya adalah media puzzle. Media puzzle dapat menciptakan pembelajaran lebih menarik bagi siswa serta mendorong anak untuk berpikir secara kritis dan lebih kolaboratif saat dilakukan secara berkelompok. Tidak bisa dipungkiri keberhasilan peserta didik dalam mencerna materi pelajaran tergantung dari cara guru mentransfernya, semakin baik pemilihan model dan media dari guru maka akan semakin cepat juga peserta didik memahami materi pelajaranya.
Penerapan Model Teams Games Tournament Berbantuan Media Puzzel untuk Meningkatkan Keaktifan pada Pembelajaran IPAS Kelas 5 di SD Negeri 78 Palembang Humairo, Humairo; Raharjo, Makmun; Rudiansyah, Rudiansyah
Indonesian Research Journal on Education Vol. 4 No. 3 (2024): irje 2024
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v4i3.911

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan penerapan model pembelajaran Teams Games Tournament yang menggunakan media Puzzle dalam meningkatkan keaktifan belajar siswa. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilakukan dalam dua siklus. Lokasi penelitian adalah SD Negeri 78 Palembang, dengan subjek penelitian adalah kelas V A yang terdiri dari 25 siswa. Data dikumpulkan melalui observasi, dan analisis data dilakukan dengan pendekatan deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan model pembelajaran berbasis masalah dengan media Puzzel dapat meningkatkan keaktifan belajar siswa, terbukti dari kenaikan persentase keaktifan belajar sebesar 2,75% ke kategori aktif. Dengan demikian, media Puzzel terbukti efektif dalam meningkatkan keaktifan belajar siswa dalam pelajaran IPAS, serta membantu menciptakan suasana pembelajaran yang menyenangkan dan mendorong partisipasi aktif siswa.
Co-Authors Heristiyana, Heristiyana Raharjo, Makmun Rudiansyah Rudiansyah, Rudiansyah Sari, Luh De Wulan