Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Al Itimad: Jurnal Dakwah dan Pengembangan Masyarakat Islam
Fauzan, Muhammad Shafwan
Unknown Affiliation
Religion Humanities Education Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PERSEPSI SISWA TERHADAP MATA PELAJARAN SEJARAH Septiani, Angelina; Ayu, Dini Melinda; Renaldy, Efessus; Fitriani, Hani; Fauzan, Muhammad Shafwan; Wibowo, Tb. Umar Syarif Hadi; Fitrini, Liska
Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Vol. 2 No. 1 (2024): Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran
Publisher : Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.572349/cendikia.v2i1.748

Abstract

Penelitian ini bertujuan guna mengetahui bagaimana persepsi siswa kelas XII terhadap mata pelajaran Sejarah di SMA Negeri 1 Cikeusal. Metode penelitian yang dipakai oleh penulis dalam penelitian ini yaitu dengan menggunakan metode kualitatif. Penelitian ini dilaksanakan di SMAN 1 Cikeusal. Penelitian ini diperoleh dari hasil kuesioner yang dibagikan. Jenis Kuesioner yang digunakan adalah kuesioner tak berstruktur yang dimana kuisioner ini bersifat terbuka dan jawaban responden terhadap setiap pertanyaan kuesioner ini dapat diberikan secara bebas menurut pendapat sendiri. Hasil analisis yang didapat dari di SMA Negeri 1 Cikeusal yaitu dapat diketahui bahwa persepsi siswa yang baik tentang penggunaan media pembelajaran akan lebih mampu mendorong minat dan motivasi siswa mengikuti pembelajaran sejarah, dan jika persepsi siswa sendiri tidak baik dalam penggunaan media pembelajaran justru akan lebih menghambat terjadinya minat siswa untuk mengikuti pembelajaran dengan baik. Metode yang kurang tepat juga mampu membuat siswa memiliki rasa kurang begitu minat terhadap sejarah karena bagi mereka metode yang diterapkan dalam penyampaian materi begitu berpengaruh karena itu juga merupakan strategi dari menarik siswa untuk mau menerima pembelajaran sejarah tanpa memikirkan bosan terhadap mata pelajaran tersebut
Sejarah Masuk dan Interaksi Islam dalam Multikulturalisme di Australia Fauzan, Muhammad Shafwan; Ribawati, Eko
Al-I'timad: Jurnal Dakwah dan Pengembangan Masyarakat Islam Vol 2 No 1 (2024): April 2024
Publisher : Mafa Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35878/alitimad.v2i1.1017

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Sejarah Masuknya Islam di Australia dan Interaksi Islam dalam Mutikultural di Australia yang dimaksudkan sejarah disini pada penelitian ini adalah menjelaskan mengenai Sejarah Masuknya Islam di Australia dan Interaksi Islam dalam Multikulturalisme di Australia. Adapun kemudian metode penelitian ini sendiri ialah penelitian kepustakaan (Library Research) yang dilakukan dengan membaca sejumlah buku, jurnal, majalah dan sumber data lainnya guna menghimpun data dari berbagai literatur, baik itu buku dari perpustakaan ataupun di tempat-tempat lainnya. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengatahui dan menganalisis masuknya islam di Australia serta mengetahui dan menganalisis interaksi islam dalam multikulturalisme di Australia. Hasil penelitian menunjukan bahwa masuknya islam ke Australia pertama kali dengan adanya nelayan yang berasal dari Makassar pada abad ke 17 M. Kaum Muslim Australia telah memperoleh suara dan identitas berkat kebijakan multikulturalisme ini. Mereka dapat dilihat dari aspek kekayaan dan keragaman mereka untuk mengetahui potensi dan kontribusi sebenarnya mereka untuk Australia.
Co-Authors Ayu, Dini Melinda Eko Ribawati Fitrini, Liska Hani Fitriani, Hani Renaldy, Efessus Septiani, Angelina Wibowo, Tb. Umar Syarif Hadi