Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran
Ristia, Deny
Unknown Affiliation
Education Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
ANALISIS PENGELOLAAN KELAS DAN PESERTA DIDIK Hasijazh, Nur; Cahyani, Arnandita Tiara; Nurlaili, Inayati; Nabillah, Vina; Ristia, Deny; Susanto, Bahtiyar Heru
Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Vol. 2 No. 6 (2024): Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran
Publisher : Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tentang pengelolaan kelas pada peserta didik. Standar Pendidikan yang masih rendah ini akan berakibat tertinggalnya dengan negara tetangga yang mengakibatkan pengelolaan yang kurang optimal. Sekolah merupakan satu Lembaga Pendidikan yang memiliki peran penting dalam meningkatkan pengetahuan peserta didik. Pendidikan formal memperhatikan kinerja guru, pemerataan guru di seluruh wilayah, dan kegiatan pembelajaran. Permasalahnnya kualitas Pendidikan terkait dengan kinerja guru dan kesenjangan kurikulum. Penelitian ini menggunakan dengan menggunakan metode deskriptif kualitatif yaitu dengan pendekatan studi literatur. Sumber yang didapat berasal dari buku dan artikel ilmiah. Kajian Pustaka digunakan secara konsisten dengan secara induktif sehingga mengarah pada pertanyaan yang diajukan oleh peneliti. Hasil penelitian ini adalah : (1) pengertian pengelolaaan kelas, (2) konsep dasar metode pembelajaran inovatif, (3) kriteria penerimaan siswa baru dan ketatausahaan peserta didik,(4) jenis layanan layanan bimbingan dan konseling, (5) pencatatan prestasi belajar peserta didik dam contoh permasalahan serta olusi pengelolaan kelas dalam peserta didik.
PENGARUH MEDIA AUGMENTED REALITY TERHADAP PEMAHAMAN SISWA PADA KONSEP SISTEM PENCERNAAN MANUSIA DI SD NEGERI 72 PALEMBANG Ristia, Deny; Idris, Muhamad; Budi Irawan, David
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 11 No. 02 (2026): Volume 11 Nomor 02, Juni 2026 Public
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v11i02.50546

Abstract

Understanding concepts is the basis for meaningful understanding. Many students have difficulty understanding the material concepts of the human digestive system. Augmented Reality media offers a way to deliver material in a real and interactive way. This study aims to explore the influence of the use of Augmented Reality media on students' understanding of the human digestive system concept at SD Negeri 72 Palembang. This study uses an experimental method with a posttest only control group design. The research sample consisted of 57 students, 29 in the experimental class and 28 in the control class. The instrument used in this study is a test to measure students' understanding of concepts. The findings indicates that the average score for the experimental class was 82.03, while that for the control class was 69.54. The results of the analysis of the prerequisite test showed that the data were normally distributed (significance value of 0.200 in the experimental class and 0.163 in the control class) and homogeneous (significance value of 0.087). The results of the hypothesis test using the t-test obtained a significance value of 0.000 < 0.05, so that H₀ was rejected and Hₐ was accepted. Based on these results, it can be concluded that the use of Augmented Reality media has a significant effect on students' understanding of the human digestive system at SD Negeri 72 Palembang.
Co-Authors Budi Irawan, David Cahyani, Arnandita Tiara Hasijazh, Nur Muhamad Idris, Muhamad Nabillah, Vina Nurlaili, Inayati Susanto, Bahtiyar Heru