Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Lumbung Ngabdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Khoiri Yahya Afifah
Unknown Affiliation
Religion Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Peningkatan Kualitas Sumber Daya Manusia Melalui Kegiatan Sanggar Belajar Sri Santoso Sabrini; Krisna Murti; Sherlin Tazkiya Nur Salsabila; Shofia Shinta Adityaningrum; Adi Saputra; Khoiri Yahya Afifah; Desi Puspitasari; Syifa Ayu Laluna; Rifai Agung Prihananto; Devi Dwiyanti; Maydila Putri Millenia
Lumbung Ngabdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 1 No. 2 (2023): Agustus
Publisher : Pusat Kajian dan Pengembangan Publikasi Ilmiah Institut Agama Islam Hamzanwadi Nahdlatul Wathan Lombok Timur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51806/2qxvh591

Abstract

Pendidikan merupakan sebuah kebutuhan setiap manusia untuk meningkatkan kualitas hidup demi untuk mencapai kehidupan yang sejahtera dan maju. Melalui pendidikan, peserta didik juga dapat mengembangkan potensi diri masing – masing dengan bantuan tenaga pendidik sebagai perantara. Ketersediaan tenaga pendidik merupakan suatu hal yang sangat krusial karena tanpa adanya tenaga pendidik dapat menyebabkan proses belajar kurang maksismal. Pendidikan dapat dilakukan melalui berbagai cara, salah satunya yaitu melalui sanggar belajar yang diselenggarakan oleh kelompok 63 KKN UNS Tematik Integratif di Desa Kamal dengan target peserta yaitu siswa kelas IV, V, dan VI SD Negeri 3 Kamal. Program ini memiliki beberapa tujuan yaitu meningkatkan peran mahasiswa Universitas Sebelas Maret dalam mengabdi kepada masyarakat, meningkatkan peran mahasiswa dalam mengatasi dan memecahkan masalah pada lingkungan terkhusus di Desa Kamal dalam mengatasi masalah pendidikan, serta memberikan pendampingan belajar kepada siswa di SD Negeri 03 Kamal untuk meningkatkan minat belajar dan pemahaman siswa terhadap materi. Dalam upaya meningkatkan kualitas sumber daya manusia di Desa Kamal dalam bidang pendidikan, khususnya generasi muda maka kelompok KKN kelompok 63 KKN UNS Tematik Integratif menjalin kerja sama dengan pihak sekolah terkait yaitu SD Negeri 3 Kamal yang telah bersedia menjembatani dan memberikan dukungan sehingga pelaksanaan sanggar belajar dapat berjalan dengan baik dalam kurun waktu 45 hari. Dampak yang diperoleh dari program kerja ini adalah meningkatkan kembali semangat dan minat belajar siswa SD Negeri 3 Kamal, membantu mengurangi learning loss akibat pandemi Covid-19 pada diri siswa, meningkatkan prestasi siswa di bidang akademik
ANALISIS PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN ”GOOGLE FORM” TERHADAP EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN PASCA PANDEMI COVID-19 DI SMP NEGERI DAN SWASTA Khoiri Yahya Afifah; Zaenal Abidin; Harsono; Budi Murtiyasa
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 02 (2025): Volume 10 No. 02 Juni 2025 In Build
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i02.25771

Abstract

This study aims to determine the effectiveness of using Google Forms for assignment submission in post-pandemic learning at public and private junior high schools. It is a qualitative study conducted through a non-experimental survey to explore students' perceptions from both public and private schools using several methods, including questionnaires, observation, and document analysis. The objectives of this study are to understand students' preferences regarding assignment submission methods, identify the advantages and disadvantages of Google Forms as a learning tool in enhancing student engagement and comprehension, and develop recommendations for educators and school institutions on optimizing the use of Google Forms as an educational medium. The subjects of this research are students from Public JHS 20 Surakarta and Private JHS Islam Program Khusus Muhammadiyah Delanggu Klaten. The results indicate that students prefer submitting assignments offline or in person, suggesting that the offline method is perceived as more effective than using Google Forms for assignment submission
Co-Authors Adi Saputra Budi Murtiyasa Desi Puspitasari Devi Dwiyanti Harsono Krisna Murti Maydila Putri Millenia Rifai Agung Prihananto Sherlin Tazkiya Nur Salsabila Shofia Shinta Adityaningrum Sri Santoso Sabrini Syifa Ayu Laluna Zaenal Abidin