Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Kompetensi Profesional Guru Dalam Pelaksanaan Kegiatan Evaluasi Pembelajaran Fiqih Dikelas Vii Madrasah Tsanawiyah Nahdhatul Muslimat Surakarta Kusumawati, Rani; Sari, Fani Rahma; Nurlathyfa, Aulia; Hidayah, Ni’matul Fitriya Al
Jurnal Inovasi Global Vol. 2 No. 7 (2024): Jurnal Inovasi Global
Publisher : Riviera Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58344/jig.v2i7.124

Abstract

Kompetensi guru merupakan keahlian, kemampuan, serta keterampilan yang harus dimiliki oleh guru dalam perencanaan, pelaksanaan, hingga evaluasi pembelajaran. Dalam proses evaluasi, guru yang professional akan menggunakan metode evaluasi yang sesuai agar tidak terjadi kesalahan dalam melakukan penilaian terhadap hasil belajar siswa. Disini Kami melakukan penelitian pada sekolah menengah pertama di MTs NDM Surakarta, untuk mendeskripsikan tentang Proses Pelaksanaan Evaluasi pembelajaran yang dilakukan oleh guru di MTs NDM Surakarta serta mengetahui lebih dalam tentang kompetensi guru dalam menyiapkan rencana pembelajaran, melaksanakan pembelajaran dan melakukan evaluasi pembelajaran.. Analisis data sesuai dengan tujuan penelitian adalah: guru sudah memiliki kompetensi yang baik dalam melakukan perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi pembelajaran sehingga hasil belajar yang di peroleh di sekolah ini juga meningkat. Jenis penelitian yang dilakukan adalah kualitatif deskriptif, data di peroleh dengan wawancara salah satu guru di MTs NDM Surakarta. hasil  penelitian  kualitatif  dapat  bersifat  temuan  potensi  dan masalah, keunikan objek, makna suatu peristiwa, proses dan interaksi sosial, kepastian kebenaran data, konstruksi fenomena, temuan hipotesis.
Teacher Professional Competence in Implementing Fiqih Learning Evaluation Activities Kusumawati, Rani; Sari, Fani Rahma; Nurlathyfa, Aulia; Al Hidayah, Ni’matul Fitriya
Journal of Quality Assurance in Islamic Education (JQAIE) Vol. 4 No. 1 (2024): Journal of Quality Assurance in Islamic Education (JQAIE)
Publisher : Institut Agama Islam Negeri Sorong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47945/jqaie.v4i1.1345

Abstract

This research aims to describe the process of implementing learning evaluations carried out by class VII fiqh teachers at MTs NDM Surakarta and learn more about teacher competence in preparing learning plans, implementing learning, and conducting learning evaluations. The research type was descriptive qualitative; data was obtained by interviewing one of the teachers at MTs NDM Surakarta. Data analysis is based on the research objectives: teachers already have good competence in planning, implementing, and evaluating learning, so the learning outcomes obtained at this school also increase.