Angin, Irenita Br Perangin
Unknown Affiliation

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Analisis Tindak Tutur Direktif terhadap Guru dalam Proses Pembelajaran di Kelas SMP Negeri 27 Medan Aura, Sania Dwi; Ritonga, Siti Fatimah Sari; Balqis, Raditya; Sihaloho, Sintya Stefanie; Simorangkir, Shelly Dwira; Angin, Irenita Br Perangin; Pasaribu, Asril Rouli; Tarigan, Josua Vatrick; Puteri, Anggia
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Artikel ini menguraikan berbagai bentuk serta strategi tindak tutur direktif yang digunakan guru selama pembelajaran di SMP Negeri 27 Medan. Fokus penelitian ini yaitu tindak tutur direktif guru khususnya pada mapel bahasa Indonesia. Dengan metode observasi dan teknik pencatatan, data primer dikumpulkan dari tindak tutur langsung guru selama sesi pembelajaran. Temuan penelitian memaparkan bahwasannya terdapat 5 bentuk tindak tutur direktif, diantaranya perintah, himbauan, saran, permintaan, dan penolakan. Selain itu, tindakan tutur basa-basi sesuai tata krama positif dan tindak tutur langsung tanpa basa-basi adalah dua strategi tindak tutur yang digunakan.Temuan ini memberikan wawasan mengenai pola komunikasi yang digunakan guru dalam mengelola interaksi kelas dan pengaruhnya terhadap efektivitas proses pembelajaran.
Problematika Penulisan dalam Kamus Sinonim Karya Junaiyah H. Matanggui Zega, Deswan Clever Felly Krist; Ginting, Egina Shinta Bella Br.; Angin, Irenita Br Perangin; Simatupang, Jernita; Gaol, Jessica Yolanda Lumban; Gabriella, Marina; Rajali, Muhammad; Jawak, Natasya Agatha Putri; Tansliova, Lili
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.36329

Abstract

Kamus sinonim atau tesaurus memegang peran penting dalam leksikografi dan pembelajaran bahasa, namun penyusunannya menghadapi berbagai problematika yang kompleks, baik dari aspek semantik, leksikografi, maupun teknologi. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif untuk menganalisis problematika penyusunan kamus sinonim, baik cetak maupun digital, serta mengevaluasi kontribusi teknologi korpus dan metode Natural Language Processing (NLP) dalam meningkatkan kualitas entri sinonim. Data diperoleh melalui studi dokumen dan observasi dokumen pada berbagai kamus sinonim Indonesia, kemudian dianalisis melalui tahap identifikasi, klasifikasi, interpretasi, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kendala utama mencakup ketepatan makna, pengelolaan kata polisemi, kualitas penjelasan naratif, dan penanda sosiolinguistik yang minim. Meskipun teknologi korpus dan NLP memberikan peluang peningkatan, keterbatasan aksesibilitas digital dan sumber data sinonim yang sparse masih menjadi tantangan signifikan. Oleh karena itu, penyusunan kamus sinonim yang akurat harus berlandaskan pemahaman semantik yang mendalam dan penerapan prinsip leksikografi modern secara sistematis.