Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Analisis Tindak Tutur Asertif dalam Film Pendek yang Berjudul “Mencari Saranjana (2023)” Syifan, Amira; Puteri, Anggia; Siagian, Bethesda Ulfa; Dalimunthe, ELvi Susana; Sinaga, Masdiwati; Yassin, Naufara; Amaliyah, Raudhatul; Mangunsong, Sri Emelda; Sinaga, Sri Hartati
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan menganalisis fungsi tindak tutur asertif dalam film pendek Indonesia “Mencari Saranjana (2023)”. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode analisis isi, penelitian ini mengeksplorasi peran bahasa dalam menyampaikan pesan sosial dan budaya melalui media film. Pengumpulan data dilakukan melalui dokumentasi video film dari YouTube, transkripsi dialog, dan studi literatur terkait. Analisis data mengadopsi teori Miles dan Huberman, meliputi tahap pengumpulan data, reduksi data dengan menyaring dan mengidentifikasi tindak tutur asertif, penyajian data berupa analisis fungsi tindak tutur, dan verifikasi untuk menarik kesimpulan. Hasil penelitian mengungkapkan 27 data tindak tutur asertif yang terbagi dalam delapan fungsi: menyatakan, memberitahukan, menyarankan, membanggakan, mengeluh, menyombongkan, menuntut, dan melaporkan. Penggunaan tindak tutur asertif ini berperan penting dalam pengembangan karakter, alur cerita, dan penyampaian pesan tentang mitos dan realitas kepada penonton. Penelitian ini memberikan wawasan baru tentang peran bahasa dalam industri perfilman Indonesia, khususnya dalam konteks pelestarian budaya dan kritik sosial melalui film pendek.
Analisis Penggunaan Kamus dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia bagi Mahasiswa BIPA di Kota Medan Anggita, Adelia Fitri; Selina, Angelia; Zebua, Elysabet br; Yassin, Naufara; Marbun, Rosliana; Puteri, Anggia
Journal of Education Transportation and Business Vol 2, No 2 (2025): Desember 2025
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/jetbus.v2i2.7661

Abstract

Penelitian ini menganalisis penggunaan kamus dalam pembelajaran bahasa Indonesia bagi mahasiswa BIPA (Bahasa Indonesia bagi Penutur Asing) di Kota Medan, serta menggambarkan pandangan mahasiswa terhadap fungsi kamus dan tantangan yang mereka hadapi dalam penggunaannya. Data diperoleh melalui kuesioner tertutup dan terbuka yang diberikan kepada dua responden BIPA. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kedua mahasiswa pernah menggunakan kamus dan memahami fungsi dasarnya, seperti membantu menemukan arti kata, menambah kosakata, dan memahami cara penggunaan kata dalam kalimat. Namun, terdapat perbedaan pandangan mengenai efektivitasnya: satu responden menilai kamus masih sangat penting, sementara yang lain menilai AI tools lebih cepat dan efisien. Kedua responden lebih memilih kamus digital dan mengakui bahwa mereka membutuhkan pendampingan tutor saat menggunakannya. Temuan ini menegaskan bahwa meskipun teknologi telah memengaruhi strategi belajar mahasiswa BIPA, kamus tetap memiliki peran penting dalam memperluas kosakata dan memahami makna kata secara tepat. Pendampingan tutor diperlukan untuk memaksimalkan fungsi kamus dalam proses pembelajaran bahasa Indonesia.