Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Diversity Guidance and Counseling Journal
Prabowo , Arga Satrio
Unknown Affiliation
Education Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Profil Harga Diri Siswa SMK Nasyrul Ulum Kota Pandeglang Gusman, Wilasantika; Sholih, Sholih; Prabowo , Arga Satrio
Diversity Guidance and Counseling Journal Vol. 1 No. 2 (2023)
Publisher : Jurusan Bimbingan dan Konseling Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Sultan Ageng Tirtayasa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30870/diversity.v1i2.20

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran mengenai harga diri siswa SMK Nasyrul Ulum Kota Pandeglang Tahun Ajaran 2022/2023. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Subjek penelitian ini adalah 91 seluruh siswa SMK Nasyrul Ulum dari kelas X sampai XII jurusan RPL dan BDP. Teknik pengambilan data menggunakan skala ukur harga diri siswa yang terdiri dari instrumen kuesioner berupa angket sebanyak 58 butir. Aspek harga diri yaitu terdiri dari kekuatan, keberartian, kebajikan, dan kemampuan. Berdasarkan hasil uji alat ukur didapatkan validitas sebanyak 38 butir valid dan untuk hasil uji reliabilitas sebesar 0.865 dengan klasifikasi sangat kuat/tinggi. Setelah dilakukan penelitian terhadap siswa didapatkan gambaran hasil harga diri siswa SMK Nasyrul Ulum Kota Pandeglang berada pada kategori sedang dengan persentase 73% sebanyak 66 siswa, 15% sebanyak 14 siswa berada pada kategori rendah, dan 12% sebanyak 11 siswa berada pada kategori tinggi. Jika harga diri ditinjau dari jenis kelamin, dan jurusan yang ada di SMK Nasyrul Ulum maka gambaran harga diri berada pada kategori sedang. Maka, perlunya penanganan lebih lanjut oleh guru BK untuk siswa yang berada pada kategori rendah maupun maupun sedang.
Pengembangan Board Game untuk Meningkatkan Kepercayaan Diri Pada Remaja Luthfi, Muhammad Naufal; Khairun, Deasy Yunika; Prabowo , Arga Satrio
Diversity Guidance and Counseling Journal Vol. 1 No. 3 (2023)
Publisher : Jurusan Bimbingan dan Konseling Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Sultan Ageng Tirtayasa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30870/diversity.v1i3.44

Abstract

Penelitian ini dilakukan bertujuan untuk mengembangkan media bimbingan dan konseling berbentuk permainan papan atau board game kepercayaan diri. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah research and development (R&D) dengan konsep pengembangan model 4D Thiagarajan. Adapun 4 tahapan yang dilakukan ialah define (Pedefinisian), design (Perancangan), development (Pengembangan), disseminate (Penyebaran). Partisipan uji coba penelitian ini adalah 5 orang siswa kelas XI SMAN 1 Kramatwatu yang memiliki tingkat kepercayaan diri sedang dan rendah. Teknik pengumpulan data dilakukan menggunakan instrumen angket. Hasil uji kelayakan terhadap produk yang dikembangkan mendapatkan nilai 95,31% pada uji kelayakan media dan materi, 91,66% pada uji kelayakan bahasa dan 91,66% uji kelayakan ahli praktisi, sehingga didapatkan nilai rata-rata sebesar 92,88% atau berada pada kategori “sangat layak”. Selanjutnya berdasarkan hasil respon siswa terhadap media permainan mendapatkan nilai sebesar 79,08% atau berada pada katagori “sangat baik”. Sehingga dapat disimpulkan bahwa media board game kepercayaan diri sangat layak untuk diimplementasikan.
Meningkatkan Wawasan Karir Siswa dengan Permainan Tradisional Congklak Elisa, Elisa; Rochani, Rochani; Prabowo , Arga Satrio
Diversity Guidance and Counseling Journal Vol. 2 No. 3 (2024): Diversity 2024
Publisher : Jurusan Bimbingan dan Konseling Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Sultan Ageng Tirtayasa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media permainan tradisional congklak karir adar dapat membantu siswa dalam meningkatkan pemahaman terkait wawasan karir. Metode yang digunakan adalah research and development (R&D), dengan menggunakan model pengembangan 4D. Hasil uji kelayakan terhadap produk yang dikembangkan mendapatkan nilai rata-rata sebesar 80,5% yang artinya layak untuk diimplementasikan. Selanjutnya berdasarkan hasil respon siswa terhadap media permainan mendapat nilai sebesar 87, 4% atau pada kategori sangat layak. Subjek uji coba penelitian ini yaitu 6 siswa kelas XII di SMAN 1 Bojongmanik, yang memiliki wawasan karir terendah berdasarkan analisis kebutuhan. Pengukuran wawasan karir serta uji kelayakan media permainan congklak karir dilakukan dengan menggunakan angket. Data yang diperoleh, dianalisis menggunakan tenik analisis deskriptif dan Wilcoxon match pairs test, yang disajikan dalam bentuk table. Hasil uji Wilcoxon match pairs test menunjukan bahwa nilai Asymp Sig. (2 tailed) sebesar 0,028, nilai tersebut kurang dari 0,05, data tersebut menunjukan bahwa pengembangan media permainan tradisional congklak dapat meningkatkan wawasan karir siswa kelas XII di SMAN 1 Bojongmanik.
Co-Authors Deasy Yunika Khairun, Deasy Yunika Elisa Elisa Gusman, Wilasantika Muhammad Luthfi Rochani Rochani Sholih Sholih, Sholih