Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.562
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Jurnal Inovasi, Evaluasi dan Pengembangan Pembelajaran (JIEPP)
Yanti, Lusi Dwi
Unknown Affiliation
Humanities Computer Science & IT Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Peran Penggunaan Teknologi dalam Pembelajaran IPS di Era Digital Aisyah, Siti; Sholeh, Muhammad; Lestari, Indah Bunga; Yanti, Lusi Dwi; Nuraini, Nuraini; Mayangsari, Puspitri; Mukti, Rayi Arista
Jurnal Inovasi, Evaluasi dan Pengembangan Pembelajaran Vol 4 No 1 (2024): Jurnal Inovasi, Evaluasi dan Pengembangan Pembelajaran (JIEPP)
Publisher : ELRISPESWIL - Lembaga Riset dan Pengembangan Sumberdaya Wilayah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54371/jiepp.v4i1.382

Abstract

Pendidikan IPS mencakup tema-tema dari ilmu-ilmu sosial, humaniora, sains, dan isu-isu sosial dalam kehidupan sehari-hari. Teknologi informasi memainkan peran penting dalam meningkatkan efektivitas pembelajaran IPS dengan menyediakan berbagai media pembelajaran dan platform online. Penelitian ini menerapkan metode kualitatif, yang menggabungkan tinjauan literatur dengan investigasi deskriptif.Artikel ini menyelidiki manfaat teknologi pendidikan dalam konteks pembelajaran IPS, Contohnya adalah meningkatkan akses ke sumber daya pembelajaran, memungkinkan pembelajaran jarak jauh, dan memperkaya pengalaman belajar melalui simulasi dan visualisasi. Selain itu, teknologi memungkinkan pembelajaran yang disesuaikan, mempercepat proses pembelajaran, dan meningkatkan hubungan antara siswa dan guru. Namun, penggunaan teknologi dalam pembelajaran IPS juga menghadapi beberapa kendala, seperti kesulitan dalam pemrograman, mencari materi pendukung, dan keterbatasan keterampilan guru. Untuk mengatasi kendala tersebut, diperlukan pelatihan guru yang memadai dan strategi yang tepat dalam pengembangan media pembelajaran berbasis teknologi. Dengan demikian, melibatkan teknologi informasi ke dalam pembelajaran IPS di sekolah dasar dapat meningkatkan kualitas pendidikan sekaligus mempersiapkan siswa untuk menghadapi dunia teknologi yang semakin maju.
Analisis Problematika Penerapan Kurikulum Merdeka di Sekolah Dasar Anjeliani, Silvi; Yanti, Lusi Dwi; Aisyah, Siti; Saputra, M. Riski; Khoirunnisa, Khoirunnisa; Risdalina, Risdalina
Jurnal Inovasi, Evaluasi dan Pengembangan Pembelajaran Vol 4 No 2 (2024): Jurnal Inovasi, Evaluasi dan Pengembangan Pembelajaran (JIEPP)
Publisher : ELRISPESWIL - Lembaga Riset dan Pengembangan Sumberdaya Wilayah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54371/jiepp.v4i2.416

Abstract

Pengenalan Kurikulum Merdeka Belajar (KMB) sebagai upaya pembaruan dalam pendidikan Indonesia menandai langkah penting dalam mengatasi tantangan perkembangan zaman. Namun, penerapan Kurikulum Merdeka di lapangan sering kali dihadapkan pada sejumlah kendala. Penelitian ini bertujuan untuk memahami tantangan dalam menerapkan Kurikulum Merdeka Belajar di SD Negeri 121/I Muara Singoan. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan studi pustaka. Data dikumpulkan melalui observasi dan wawancara untuk mendapatkan pemahaman yang mendalam tentang kendala-kendala yang dihadapi dalam implementasi kurikulum tersebut. Hasilnya menunjukkan bahwa terdapat beberapa problematika dalam penerapan kurikulum merdeka termasuk kesulitan dalam penyusunan modul ajar, kurangnya pemahaman mengenai konsep kurikulum merdeka, dan kesulitan dalam mengembangkan model pembelajaran berbasis Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5). Selain itu, guru juga jarang menggunakan media dan alat peraga dalam pembelajaran karena keterbatasan sumber daya dan keterampilan dalam pembuatan alat peraga. Diperlukan upaya lebih lanjut dalam memberikan pelatihan dan sumber daya kepada guru untuk meningkatkan efektivitas implementasi Kurikulum Merdeka Belajar di sekolah dasar.
MELESTARIKAN TRADISI KERINCI MELALUI SENI REFLEKSI NILAI DALAM NANJOAK UMOH Indah Bunga Lestari; Maryati, Eva; Aisayh, Siti; Putri, Fania Maidila; Putri, Kinanti Rizki; Fithri, Wardatul; Yunizha, Thera Dies; Irfan; Falah, Andy Makarim; Nuraini; Puspita, Rema; Gesta, Lara; Yanti, Lusi Dwi
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 9 No. 04 (2024): Volume 09 No. 04, Desember 2024.
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v9i04.20181

Abstract

Tradition is an integral part of a society’s identity, including the Kerinci community, which is rich in culture and local values. In the face of globalization, efforts to preserve traditions have become increasingly important. This research focuses on the role of the Nanjoak Umoh ritual as a reflection of local values and an effective means of preserving the cultural heritage of Kerinci. The primary aim of this study is to identify the values embedded in the Nanjoak Umoh ritual, to analyze the role of this cultural practice in preserving Kerinci’s tradition, and to provide recommendations for its development. A qualitative approach was used, employing participatory observation, in-depth interviews with local leaders, artists, and community members, as well as document analysis. The findings suggest that Nanjoak Umoh plays a significant role in cultural preservation through the use of symbolic elements such as Batang Puar and rituals that foster social solidarity. It also strengthens the sense of community identity and serves as a moral lesson for younger generations. The research concludes that for the tradition to thrive, it requires further documentation, integration into local educational curricula, and digital promotion to expand its reach. These efforts will help ensure that the tradition is passed down to future generations and remains relevant in modern times.
Co-Authors Aisayh, Siti Anjeliani, Silvi Chatarina Umbul Wahyuni Falah, Andy Makarim Fithri, Wardatul Gesta, Lara Indah Bunga Lestari Lestari, Indah Bunga Maryati, Eva Mayangsari, Puspitri MMSI Irfan ,S. Kom MUHAMMAD SHOLEH Mukti, Rayi Arista Nuraini Nuraini Nuraini Puspita, Rema Putri, Fania Maidila Putri, Kinanti Rizki Risdalina Saputra, M. Riski Siti Aisyah Yunizha, Thera Dies