Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Cokroaminoto Journal of Primary Education Journal of Computer Interaction in Education (JCIE)
Idris, A. Muzkiah
Unknown Affiliation
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar IPAS Melalui Metode Round Club Pada Siswa Kelas V SD Inpres Tinggimae Kabupaten Gowa Khaerunnisa, Andi Nurul; Idris, A. Muzkiah; Adam, Andi; Jaya, Setiawan Uthama
Cokroaminoto Journal of Primary Education Vol. 7 No. 2 (2024): Oktober 2024
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/cjpe.7.2.2024.4623

Abstract

Masalah dalam penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar IPAS pada siswa kelas V SD Inpres Tinggimae Kabupaten Gowa. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar IPAS dengan menggunakan metode round club pada siswa kelas V SD Inpres Tinggimae Kabupaten Gowa. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilakukan dalam dua siklus, masing-masing siklus dilakukan 3 kali pertemuan. Instrumen penelitian ini berupa tes evaluasi dan lembar observasi. Data hasil penelitian dianalisis secara kuantitatif dan kualitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: Hasil belajar siswa rata-rata 67,85 pada siklus I dan meningkat menjadi rata-rata 80,14 pada siklus II. Tingkat ketuntasan belajar pada siklus I 60% dan meningkat menjadi 89% pada siklus II. Dengan demikian, penerapan metode round club dapat meningkatkan hasil belajar IPAS siswa kelas V SD Inpres Tinggimae Kabupaten Gowa.
THE EFFECT OF WRITING FEATURES OF GOOGLE CLASSROOM USAGE ON STUDENTS WRITING ABILITY FOR NARRATIVE TEXT MATERIALS Idris, A. Muzkiah; Ul Haq, Muhammad Zia; Setiadi, Muhammad Astrianto
Journal of Computer Interaction in Education Vol. 6 No. 2 (2023): JCIE: ICT Implementation in Teaching English
Publisher : FKIP Unismuh Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56983/jcie.v6i2.533

Abstract

The aim of this research is to find out whether the use of feature writing of Google Classroom is effective in improving students' writing ability for narrative text. the method in this research usage Quasi -experimental research which used two classes.This research method was used to process data using quantitative SPSS obtained from the results of the pre-test and post-test of the two sample classes. The participants in this study were students of Class X IPS at SMAN 6 BONE. Purposive sampling is used by the current researcher. The results of the study reveal that, it can be said that the use of writing features in the google classroom application can be used effectively to teach the competence of class X IPS students at SMAN 6 Bone.
Co-Authors Andi Adam, Andi Jaya, Setiawan Uthama Khaerunnisa, Andi Nurul Muhammad Astrianto Setiadi, Muhammad Astrianto Ul haq, Muhammad Zia