Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Innovative: Journal Of Social Science Research
Betry, Betry
Unknown Affiliation
Humanities Computer Science & IT Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Analisis Epistimologi Dalam Metodologi Penelitian Yaldi, Yusri; Ahida, Ridha; Nuryanti, Nuryanti; Putra, Apria; Betry, Betry; Dasopang, Helmi Rostiana
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 1 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i1.8017

Abstract

Metodologi Penelitian merupakan penerapan epistimologi secara filsafati yang diwujudkan dengan logico hypotetico verificative-deducto hypothetico verificative. Hasil evaluasi terhadap kualitas bangunan metodologi penelitian yang memunculkan formula baru menjadi standar yang valid dan teruji publik. Dalam konteks ini maka perlu pencermatan tentang fungsi dan kegunaan akan pentingnya pra, proses dan nilai manfaat riset agar kualitas riset yang dihasilkan berdampak positif pada bangunan keilmuan peneliti. Peran peneliti memegang posisi sentral karena mampu menyesuaikan situasi dan kondisi lapangan. Nilai kemanfaatan bagi kemaslahatan hidup sebagai tujuan riset secara teoritis dan praktis sebaiknya secara eksplisit dan implisit selalu menyertai setiap langkah riset. Konsekuensi ilmiah dalam nilai manfaat riset yang dilakukan adalah menyampaikan hasil- hasil riset ke masyarakat pengguna. Penggunaan metodologi penelitian dalam riset sangat dipengaruhi sejauhmana kemampuan peneliti dan komunitas ilmuan pada rumpun ilmu mampu memetakan jati diri bangunan metodologi disiplin keilmuan yang khas sehingga bermanfaat bagi peneliti berikutnya.
Peran Komite Sekolah dalam Mengevaluasi Mutu Pendidikan di SDN 19 Lima Kaum Kabupaten Tanah Datar Indonesia Betry, Betry; Zakir, Supratman
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 3 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research (Special Issue)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i3.12275

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap permasalahan yang berkaitan dengan peran komite sekolah dalam meningkatkan mutu pendidikan di SD N 19 Lima Kaum. Untuk mendapatkan jawaban permasalahan observasi maka dirumuskan 4 sub fokus yang akan diuji (1 ) Peran Komite sebagai Pemberi Penilaian (2 ) Peran Komite sebagai Pendukung (3 ) Peran Komite sebagai Pengawas (4 ) Peran Komite sebagai Mediator. Responden dalam penelitian ini adalah kepala sekolah dan beserta ketua komite sekolah Sedangkan teknik pengumpulan data dengan observasi, wawancara dan studi dokumen mengumpulkan data dengan cara reduksi data, representasi data, penarikan kesimpulan atau analisa. Dari analisa tersebut menunjukkan hasil peranan komite sekolah dalam peningkatan mutu pendidikan SD 19 efektif karena Banyak pengurus dan anggota yang aktif, peranan panitia tersebut tetap berjalan baik sebagai pemberi penilaian, pendukung, pengawas maupun sebagai mediator sehingga berimplikasi pada pembangunan sarana dan prasarana yang awalnya kepengurusanya tidak efektif menjadi efektif dan efesien dalam kesolitad pembangunan sarana dan prasarana serta kurikulum di .SD 19 Lima Kaum.
Co-Authors Dasopang, Helmi Rostiana Nuryanti Nuryanti Putra, Apria Ridha Ahida Yaldi, Yusri Zakir, Supratman