Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal SOLMA Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi)
Ramada, Pasya Zafa
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Peningkatan Kemampuan Mencocokkan Anak TK B Melalui Media Puzzle Shape Memory Game (PTK di KB Tunas Harapan Darmo Kec. Lawang Kidul Tahun 2025) Ramada, Pasya Zafa
Jurnal Pendidikan Indonesia Vol. 6 No. 4 (2025): Jurnal Pendidikan Indonesia
Publisher : Publikasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59141/japendi.v6i4.7676

Abstract

Penelitian tindakan kelas ini bertujuan meningkatkan kemampuan mencocokkan bentuk anak usia 5-6 tahun di KB Tunas Harapan Darmo menggunakan Puzzle Shape Memory Game. Dilaksanakan dalam dua siklus (model Kemmis & McTaggart) dengan 16 subjek, data dikumpulkan melalui observasi dan dokumentasi. Hasil awal menunjukkan kemampuan geometri terbatas (39,68%). Siklus I, dengan aktivitas puzzle terbimbing, meningkatkan kemampuan mencocokkan menjadi 58,1%. Siklus II menyempurnakan metode melalui tugas individu dan reward, mencapai 86,25%, melampaui target 73%-86%. Temuan membuktikan media ini efektif merangsang kognitif dan keterampilan mencocokkan anak melalui permainan terstruktur. Studi ini merekomendasikan penggunaan media berbasis permainan di PAUD, mendorong partisipasi aktif, dan pengembangan alat inovatif untuk pembelajaran.
Coaching Clinic Penyusunan Modul Ajar Berbasis P5 Bagi Guru TK Di Kabupaten Lahat Hasmalena, Hasmalena; Syafdaningsih, Syafdaningsih; Rantina, Mahyumi; Suningsih, Taruni; Ayu Pagarwati, Lia Dwi; Mauidah, Mauidah; Alpionita, Putri Eksi; Yani, Dia Fitri; Ramada, Pasya Zafa; Fitriani, Ira
Jurnal SOLMA Vol. 12 No. 3 (2023)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka (UHAMKA Press)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22236/solma.v12i3.13175

Abstract

Background: Kurikulum merdeka belajar merupakan wujud pengembangan kurikulum yang memudahkan peserta didik dalam pembelajaran. Proses pembelajaran berpusat pada materi yang mendasar untuk menumbuhkan keunikan dan meningkatkan keahlian serta kemampuan peserta didik. Pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan pengetahuan dan keterampilan guru di Kabupaten Lahat. Metode: Pengabdian dibuat dalam bentuk workshop /pelatihan, coaching clinic dan pendampingan dalam membuat Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5). Hasil: Adanya peningkatan dari pengetahuan terlihat berdasarkan pre-test dan post-test yang telah diberikan dimana hasil pre-test mendapatkan rata-rata sebesar 55,5 dan rata-rata post-test peserta sebesar 85 dengan rata-rata kenaikan sebanyak 31. Kesimpulan: Adanya peningkatan pengetahuan peserta terkait kurikulum merdeka dan penyusunan modul ajar berbasis P5.
Co-Authors Alpionita, Putri Eksi Ayu Pagarwati, Lia Dwi Fitriani, Ira Hasmalena Hasmalena, Hasmalena MAHYUMI RANTINA, MAHYUMI Mauidah, Mauidah Suningsih, Taruni syafdaningsih syafar Yani, Dia Fitri