Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Eka Putri, Feronica
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Education Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
SOSIALISASI PRACTICAL LIFE BOOK UNTUK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA DIMENSI KEMANDIRIAN PADA ANAK USIA DINI DI KABUPATEN KARAWANG Siti Aisyah, Dewi; Nirmala, Ine; Riana, Nancy; Rochimah, Nur; Syafrida, Rina; Eka Putri, Feronica; Darmiyanti, Astuti; Munafiah, Nida'ul; Virla Sari, Adhita
Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 8, No 6 (2025): MARTABE : JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jpm.v8i6.2363-2370

Abstract

Kurikulum Merdeka lebih memfokuskan pada Pendidikan karakter yang berlandaskan Pancasila melalui konsep Profil Pelajar Pancasila. Pengabdian Kepada Masyarakat ini bertujuan untuk memberikan pengetahuan dan pemahaman bagi Guru-Guru PAUD di Kabupaten Karawang tentang penggunaan Practical Life Book untuk Penguatan Profil Pelajar Pancasila Dimensi Kemandirian. Practical Life Book merupakan buku panduan untuk Guru dan Orangtua dalam melatih anak usia dini untuk melakukan kegiatan sehari-hari agar lebih mandiri. Hasil pretest dari 11 pertanyaan menunjukkan bahwa 100 peserta perwakilan Guru PAUD belum pernah mendapatkan kegiatan sosialisasi practical life book khusus nya untuk penguatan profil pelajar Pancasila dimensi kemandirian. Pengabdian kepada masyarakat ini menggunakan metode ceramah saat menyampaikan materi, tentang kegiatan sehari-hari yang dapat dilakukan oleh anak untuk melatih keterampilan dalam memenuhi kebutuhannya sehingga dapat mandiri dan menolong dirinya sendiri. Selain itu, Metode tanya jawab serta posttest digunakan untuk mengukur sejauh mana peserta telah memahami dan mampu menguasai materi yang telah disampaikan. Hasil posttest menunjukkan sebanyak 70,5% guru PAUD akan mempraktekkan practical life book di kelas sedangkan 29,5% masih ragu-ragu mempraktekannya. Dengan begitu kegiatan sosialisasi ini memberikan kontribusi yang positif dan signifikan dalam menciptakan kegiatan pembelajaran yang berfokus pada stimulasi keterampilan dimensi kemandirian.
PENDAMPINGAN PEMBUATAN MEDIA PEMBELAJARAN MONOPOLI KOGNITIF DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERHITUNG ANAK USIA DINI DI TK AZ ZAHRA 2 Riana, Nancy; Eka Putri, Feronica; Wartini, Uar
Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 5, No 5 (2022): Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jpm.v5i5.1689-1695

Abstract

Penerapan kegiatan belajar dari rumah menyebabkan berbagai dampak yang terjadi dalam dunia pendidikan, salah satunya pada anak usia dini. Kegiatan belajar dari rumah pada anak usia dini tentu pelaksanaannya kurang maksimal, karena berbagai aspek perkembangan anak tidak bisa sertamerta tercapai. Kepala Sekolah TK Az Zahra 2 menyatakan bahwasannya yang paling menonjol untuk ditingkatkan adalah aspek kognitif, salah satunya berhitung. Sebagian besar siswa masih banyak yang kesulitan untuk melakukan operasi hitung penjumlahan dan pengurangan, serta mengenal angka dalam hal memaknainya. Berdasarkan hal tersebut maka penulis membuat kegiatan pendampingan untuk membuat media pembelajaran yang dapat meningkatkan kemampuan berhitung anak. Pendampingan ini dilakukan dengan harapan orang tua dan guru bisa membuat media yang mudah dan dapat dipakai di rumah, sehingga bisa mengoptimalkan perkembangan kognitif anak. Metode pelaksanaan yang dilakukan menggunakan survey, observasi, pendampingan dan pelatihan serta monitoring dan evaluasi. Berdasarkan kegiatan yang dilakukan diketahui bahwa kegiatan pendampingan ini sangat bermanfaat. Melalui kegiatan ini orang tua bisa membuat media monopoli kognitif yang sederhana dan dapat dipakai untuk menstimulasi perkembangan kognitif anak di rumah, khususnya pada kemampuan berhitung anak.
Co-Authors Astuti Darmiyanti Munafiah, Nida'ul Nirmala, Ine Nur Rochimah Riana, Nancy Rina Syafrida Siti Aisyah, Dewi Virla Sari, Adhita Wartini, Uar