Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar
Elisa Lestari, Nova
Unknown Affiliation
Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Efektivitas Aplikasi MathCityMap dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Jarak Elisa Lestari, Nova; Artikasari, Richa Mulya; Sari, Rinneke Anggraeni Muffidah; Ramadianti, Fatimatus Izzati; Nizam, Sahrul
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 02 (2025): Volume 10 No. 02 Juni 2025
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i02.25987

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas aplikasi MathCityMap dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada topik jarak. Menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain eksperimen pretest-posttest satu kelompok, penelitian ini melibatkan 20 siswa kelas lima dari SD Negeri Banyuajuh 3 Kamal. Siswa diberikan penilaian pretest dan posttest untuk mengukur peningkatan numerasi setelah menggunakan aplikasi MathCityMap. Temuan tersebut mengungkapkan peningkatan yang signifikan dalam kinerja siswa, dengan skor rata-rata meningkat dari 43,33 (pretest) menjadi 86,67 (posttest), dan rata-rata gain ternormalisasi (N-Gain) sebesar 0,7165, dikategorikan tinggi. Analisis statistik menggunakan Wilcoxon Signed Ranks Test menegaskan bahwa peningkatan tersebut signifikan (p < 0,001). Penelitian ini menyimpulkan bahwa mengintegrasikan MathCityMap ke dalam instruksi matematika dapat secara signifikan meningkatkan pemahaman siswa tentang konsep jarak dengan memberikan pengalaman belajar kontekstual dan interaktif. Ini mendukung penggunaan alat pembelajaran berbasis lokasi sebagai strategi inovatif untuk membahas konsep matematika abstrak dalam pendidikan dasar.
PENGEMBANGAN MEDIA FLASHCARD MAJASSMART PADA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA MATERI MAJAS KELAS V Elisa Lestari, Nova; Adinanda Siswoyo, Andika
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 11 No. 03 (2026): Volume 11 Nomor 03, September 2026 Completed
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v11i03.58899

Abstract

This research is motivated by the lack of learning media that support delivering figurative language material in an engaging and interactive way for 5th-grade Indonesian language classes. The study aims to develop the MajasSmart Flashcard media and to find out its level of validity, effectiveness, and attractiveness. The research uses the Research and Development (R&D) method with the ADDIE model, which includes the Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation stages. Data collection techniques used are interviews, observations, questionnaires, and tests. The results show that the MajasSmart Flashcard media received a validity percentage of 80% from media experts, 77.5% from material experts, and 87.5% from instructional design experts, so it falls into the valid to very valid category. The effectiveness of the media is shown by a 100% mastery of learning in students, 100% teacher activity observation results, and 98.66% student activity, categorized as very effective. The attractiveness of the media is shown by a 100% response from teachers and 95.5% from students, categorized as very appealing. Based on these results, the MajasSmart Flashcards are declared valid, effective, and attractive, making them suitable for use as a learning media for Indonesian language material on figures of speech for fifth-grade students.
Co-Authors Andika Adinanda Siswoyo Artikasari, Richa Mulya Nizam, Sahrul Ramadianti, Fatimatus Izzati Sari, Rinneke Anggraeni Muffidah