Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara
Adelisa Agriva Kesita Sinaga
Unknown Affiliation
Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Alat Bantu yang Digunakan Anak Tuna Netra dalam Proses Pembelajaran di SLB Negeri Pembina Medan Yeni Marito; Juli Mona Pita Tampubolon; Dea Kristin; Angellia Br Sembiring; Grace Stefani Manurung; Ria Febiola Sitorus; Adelisa Agriva Kesita Sinaga
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 1 No. 6 (2024): Desember 2024 - Januari 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan mendeskripsikan alat-alat pembelajaran yang digunakan oleh anak tuna netra di SLB Negeri Pembina Medan. Jenis penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah berupa metode deskriptif analisis.Adapun pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data yang tepat sangat menentukan kebenaran ilmiah suatu penelitian.Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah Observasi, dan Wawancara. Teknik wawancara dalam penelitian ini adalah wawancara tidak terstruktur, yaitu wawancara yang dilakukan tanpa menggunakan berbagai pedoman baku yang telah ditetapkan. Dalam artian, pertanyaan yang diberikan disesuaikan dengan setiap data data yang diperoleh dari narasumber atau informan.Sampel dalam penelitian ini berjumlah 3 orang dengan jumlah populasi 3 orang dari kelas VI- Tuna Netra di SLB Negeri Pembina Medan. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik sampling.anak tunanetra.Disimpulkan bahwa terdapat beberapa alat alat pendukung pembelajaran bagi anak tunanetra.seperti media pembelajaran khusus kamera khusus,seperti Buku Braille, Alat Bantu Mobilitas. Penggunaan alat bantu ini memungkinkan anak tunanetra untuk mengakses informasi dan materi pelajaran secara efektif, serta mengembangkan keterampilan literasi dan mobilitas mandiri. Studi ini menekankan pentingnya penyediaan alat bantu yang sesuai untuk mendukung inklusi dan kemandirian anak tunanetra dalam proses pembelajaran
ANALISIS KETIDAKSETARAAN SOSIAL DALAM FILM BUMI MANUSIA (2019) KARYA PRAMOEDYA ANANTA TOER Fadilah Rambe; Erysha Putri Ananda; Adelisa Agriva Kesita Sinaga; Isaura Regina Br Ginting; Rika Ginting; Maria Annabel Nikithalia; Lasenna Siallagan
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 2 No. 2 (2025): APRIL - MEI 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis representasi ketidaksetaraan sosial dalam film Bumi Manusia yang diadaptasi dari novel karya Pramoedya Ananta Toer. Film ini menggambarkan kehidupan masyarakat Hindia Belanda pada awal abad ke-20, di mana ketimpangan sosial dan diskriminasi rasial sangat kuat mewarnai struktur masyarakat. Melalui pendekatan kualitatif dan metode analisis semiotik, penelitian ini mengidentifikasi simbol, dialog, serta interaksi antar tokoh yang mencerminkan ketidaksetaraan antara kaum pribumi, kaum Indo, dan bangsa Eropa. Hasil analisis menunjukkan bahwa film ini secara jelas menyoroti ketidakadilan dalam pendidikan, hukum, dan status sosial, serta perjuangan tokoh utama, Minke, dalam menghadapi sistem kolonial yang menindas. Film Bumi Manusia tidak hanya menyajikan kisah cinta dan perjuangan pribadi, tetapi juga menjadi cerminan kritik sosial terhadap ketimpangan yang terjadi pada masa penjajahan.
Co-Authors Angellia Br Sembiring Dea Kristin Erysha Putri Ananda Fadilah Rambe Grace Stefani Manurung Isaura Regina Br Ginting Juli Mona Pita Tampubolon Lasenna Siallagan Maria Annabel Nikithalia Ria Febiola Sitorus Rika Ginting Yeni Marito