Hasibuan, Eva Khairani
Unknown Affiliation

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

PENDIDIKAN ISLAM DAN KURIKULUM CINTA Koto, Muthya Khairunnisa; Hasibuan, Eva Khairani; Sandi, Rizki Rey; Banjir Siregar, Ahmad Syafrizal; Darlis, Ahmad
NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 12, No 8 (2025): Nusantara : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jips.v12i8.2025.3278-3287

Abstract

Degradasi moral dan hilangnya nilai-nilai kasih sayang di kalangan peserta didik menjadi tantangan serius dalam dunia pendidikan Islam kontemporer. Pendidikan yang selama ini cenderung menekankan aspek kognitif belum sepenuhnya berhasil membentuk karakter peserta didik secara utuh. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi konsep, karakteristik, serta implementasi Kurikulum Cinta dalam pendidikan Islam sebagai alternatif pembelajaran berbasis nilai-nilai kemanusiaan dan spiritual. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode kajian pustaka (library research), yang dilakukan melalui telaah literatur dari buku, jurnal ilmiah, dan dokumen relevan lainnya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Kurikulum Cinta menekankan integrasi nilai kasih sayang, empati, toleransi, dan cinta kepada Allah, sesama manusia, ilmu pengetahuan, serta lingkungan dalam proses pendidikan. Kurikulum ini tidak hanya membentuk kecerdasan intelektual, tetapi juga memperkuat karakter spiritual dan sosial peserta didik. Kurikulum Cinta dapat menjadi strategi alternatif yang efektif dalam mewujudkan pendidikan Islam yang lebih humanis, kontekstual, dan berorientasi pada pembentukan insan kamil.
Peran Administrasi Sekolah Terhadap Efektivitas Layanan Pendidikan di SMA Swasta Sinar Husni Hasibuan, Eva Khairani; Lubis, Yani; Nasution, Yulia; Barus, Putri Anantasari
MUDABBIR Journal Research and Education Studies Vol. 5 No. 2 (2025): Vol. 5 No. 2 Juli-Desember 2025
Publisher : Perkumpulan Manajer Pendidikan Islam Indonesia (PERMAPENDIS) Prov. Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56832/mudabbir.v5i2.2254

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran administrasi sekolah terhadap efektivitas layanan pendidikan di SMA Swasta Sinar Husni. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan jenis penelitian lapangan. Subjek penelitian meliputi kepala sekolah, tenaga administrasi, guru, dan siswa, yang dipilih melalui teknik purposive sampling. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan model interaktif yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, sedangkan keabsahan data diuji melalui triangulasi sumber dan teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa administrasi sekolah memiliki peran signifikan dalam mendukung efektivitas layanan pendidikan. Administrasi akademik berkontribusi pada kelancaran proses pembelajaran dan pengelolaan nilai, administrasi kesiswaan berperan dalam pembinaan dan kedisiplinan siswa, serta administrasi sarana dan prasarana mendukung terciptanya lingkungan belajar yang kondusif. Secara keseluruhan, administrasi sekolah di SMA Swasta Sinar Husni telah berjalan cukup efektif, meskipun masih menghadapi kendala berupa keterbatasan sumber daya manusia dan pemanfaatan teknologi yang belum optimal. Penelitian ini menyimpulkan bahwa penguatan manajemen administrasi sekolah sangat diperlukan untuk meningkatkan efektivitas layanan pendidikan secara berkelanjutan.