Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Tematik JURNAL TEKNOLOGI, KESEHATAN DAN ILMU SOSIAL
Jheni Yusuf Saragih
Unknown Affiliation
Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Computer Science & IT Education Engineering Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Nursing Physics Public Health Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengaruh Media Pop Up Book Terhadap Kemampuan Membaca Pemahaman Siswa Kelas III SD Negeri 060838 Medan Petisah T.A 2023/2024 Ismail, Putri Roka; Jheni Yusuf Saragih; Syartika Sri Wahyuni; Feni Bae Zamili
JURNAL TEKNOLOGI KESEHATAN DAN ILMU SOSIAL (TEKESNOS) Vol. 6 No. 1 (2024): JURNAL TEKNOLOGI, KESEHATAN DAN ILMU SOSIAL (TEKESNOS)
Publisher : Universitas Sari Mutiara Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The purpose of the study is to determine the effect of pop up book media on students’ reading comprehension ability of third grade students at State Elementary School 060838 Medan Petisah in academic year of 2023/2024. This research is quantitative with experimental methods. The population in this study were third grade students, with a total of 26 students. The data collection techniques were carried out through tests, observations and documentation. The data were analyzed using t-test formula. Based on the t-test table, the results of the Sig (2-tailed) value for the PreTest and Post Test values are 0.000 <0.05, then Ho is rejected and Ha is accepted. So, it can be concluded that there is an influence of pop up book media on students’ reading comprehension ability of third grade students at State Elementary School 060838 Medan Petisah in academic year of 2023/2024.
Model Kepemimpinan Integratif Kepala Sekolah: Penguatan Etos Kerja, Komitmen Organisasi, dan Kinerja di Sekolah Dasar Skala Kecil Maria Friska Nainggolan; Jheni Yusuf Saragih; Mei Lyna Girsang; Anita Yus; Yusnadi Yusnadi
Jurnal Tematik Vol. 15 No. 3 (2026): Agustus
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jt.v15i3.74545

Abstract

Efektivitas sekolah dasar sangat dipengaruhi oleh kepemimpinan kepala sekolah, terutama pada sekolah dengan struktur organisasi yang relatif kecil, di mana interaksi interpersonal dan pengaruh kepemimpinan berlangsung lebih intensif. Namun, sebagian besar penelitian sebelumnya masih berfokus pada pengujian hubungan antar variabel kepemimpinan secara kuantitatif, sehingga kajian mengenai integrasi praktik kepemimpinan dalam meningkatkan efektivitas organisasi sekolah masih terbatas. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi kepemimpinan kepala sekolah dalam penguatan etos kerja guru, komitmen organisasi, dan kinerja sekolah dasar. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan melibatkan satu kepala sekolah dan dua puluh satu guru di SD Amal Luhur Medan Helvetia. Data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi, kemudian dianalisis melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepemimpinan disipliner, komunikasi partisipatif, budaya relasional, dan evaluasi kinerja yang terintegrasi berkontribusi terhadap peningkatan profesionalisme guru, komitmen organisasi, dan efektivitas sekolah. Temuan penelitian menghasilkan model kepemimpinan integratif kepala sekolah yang dapat menjadi kerangka konseptual dan praktis dalam memperkuat efektivitas organisasi pada sekolah dasar skala kecil.
Co-Authors Anita Yus Feni Bae Zamili Ismail, Putri Roka Maria Friska Nainggolan Mei Lyna Girsang Syartika Sri Wahyuni Yusnadi Yusnadi