Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Al-Zayn: Jurnal Ilmu Sosial & Hukum Garuda: Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan Dan Filsafat
Karyadi Dwi Nurally
Unknown Affiliation
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Persepsi Mahasiswa Teknik Mesin Upi Terhadap Penerapan Nilai-Nilai Islam Dalam Dunia Akademik Dan Industri Karyadi Dwi Nurally; -, Fauzan Dwi Ramadhan; Veni Hapsari; Rulli Firmansyah; Jenuri
Al-Zayn: Jurnal Ilmu Sosial, Hukum & Politik Vol 3 No 6 (2025): 2025
Publisher : Yayasan pendidikan dzurriyatul Quran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61104/alz.v3i6.2536

Abstract

Tuntutan dunia industri terhadap insinyur profesional yang memiliki integritas moral kuat menjadikan integrasi nilai-nilai etika Islam dalam pendidikan tinggi teknik sebagai kebutuhan mendesak. Penelitian ini bertujuan mengidentifikasi persepsi mahasiswa Teknik Mesin Universitas Pendidikan Indonesia (UPI) mengenai aktualisasi nilai Amanah (kepercayaan) dan Shiddiq (kejujuran) dalam praktik akademik serta relevansinya bagi dunia industri. Melalui metode kajian literatur kualitatif, penelitian ini mensintesis berbagai sumber ilmiah bereputasi yang membahas etika Islam, pendidikan teknik vokasional, dan konsekuensi pelanggaran etika profesional. Temuan menunjukkan bahwa meskipun mahasiswa memiliki kesadaran normatif yang tinggi terhadap nilai-nilai Islam dalam aktivitas akademik, masih terdapat kesenjangan signifikan dalam kemampuan menerjemahkan nilai tersebut ke dalam respons praktis terhadap dilema etika industri. Kajian ini menegaskan bahwa tanggung jawab profesional dalam bidang teknik tidak dapat dipisahkan dari prinsip-prinsip etika Islam, sehingga diperlukan penguatan kurikulum melalui studi kasus etika terapan yang menghubungkan integritas akademik dengan kompetensi etis industri. Implikasinya menekankan pentingnya penyempurnaan kurikulum dan penelitian lanjutan untuk mengukur kemampuan mahasiswa dalam pengambilan keputusan etis di situasi profesional yang nyata
Persepsi Mahasiswa terhadap Kebebasan Berpendapat di Indonesia Karyadi Dwi Nurally; Fida Ismaturrohman; Regan Fadhla Pradigfa; M Rakan Jahran; Sofwan Sofyandi; Ratna Fitria
Garuda: Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan Dan Filsafat Vol. 3 No. 2 (2025): Juni: GARUDA: Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan dan Filsafat
Publisher : International Forum of Researchers and Lecturers

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59581/garuda.v3i2.5235

Abstract

This study aims to examine how university students perceive freedom of expression in Indonesia within the context of democracy and the digital age. A descriptive quantitative method was employed by distributing questionnaires to students from various universities. The findings reveal that most students view freedom of expression as a fundamental right in a democratic society. However, concerns were raised regarding potential restrictions through ambiguous regulations and the threat of legal sanctions. Social media platforms serve as the primary medium for expressing opinions, although risks such as digital harassment and criminalization persist. In conclusion, while students generally have a positive view of freedom of expression, they remain cautious about its possible repercussions. These findings suggest the need for stronger legal protections and improved digital literacy to ensure that freedom of expression remains safeguarded in a democratic system.
Co-Authors -, Fauzan Dwi Ramadhan Fida Ismaturrohman Jenuri M Rakan Jahran Ratna Fitria Regan Fadhla Pradigfa Rulli Firmansyah Sofwan Sofyandi Veni Hapsari