Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Sosialiasi Dampak Penggunaan Gadget Terhadap Perilaku Sosial Ekonomi Anak Usia Sekolah Dasar Hendri Dony Hahury; Nasya Nasyila Sugiarto; Hermi Oppier; Lestari Dewi Anakoda; Jeanee Belthia Nikijuluw
I-Com: Indonesian Community Journal Vol 5 No 1 (2025): I-Com: Indonesian Community Journal (Maret 2025)
Publisher : Fakultas Sains Dan Teknologi, Universitas Raden Rahmat Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70609/icom.v5i1.6333

Abstract

The impact of gadget use on the social and economic behavior of school-age children is very complex and requires serious attention from various groups, especially parents, educators and the community. It is acknowledged that gadgets can provide benefits in terms of access to information and education, but uncontrolled use can cause various social and emotional problems. This community service activity is about educating the impact of using gadgets on the socio-economic behavior of elementary school aged children at SD Negeri 1 Ambon which is expected to shape the character of students who have creativity and cognitive abilities in using gadgets responsibly. This socialization activity was carried out on October 31 2024 using an outreach method attended by 50 grade 5 and grade 6 students. The results of this socialization activity showed an increase in understanding of using gadgets responsibly and students were able to answer questions well from the presenters.
Sosialisasi Bahaya Perundungan dan Pergaulan Bebas Berbasis Peer Mediated Intervention Bagi Remaja di Lingkungan Sekolah Prince Gugu Alam; Nasya Nasyila Sugiarto; Hendri Dony Hahury; Hermi Oppier; Dientje Rumerung; Teddy Christianto Leasiwal; Steven Siaila; Muspida Muspida; Amelia Josivien Viotty Radianto
I-Com: Indonesian Community Journal Vol 6 No 2 (2026): I-Com: Indonesian Community Journal (Juni 2026)
Publisher : Fakultas Sains Dan Teknologi, Universitas Raden Rahmat Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70609/i-com.v6i2.9600

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman siswa tentang bahaya perundungan dan pergaulan bebas melalui model sosialisasi partisipatif berbasis peer-mediated intervention yang melibatkan mahasiswa KKN sebagai fasilitator, termasuk mantan korban perundungan. Metode yang digunakan adalah Participatory Action Research (PAR) dengan pendekatan pre-test dan post-test serta observasi partisipatif. Kegiatan diikuti siswa SMPN 21 Kota Ambon kelas VII–IX dan dilaksanakan dalam tahap koordinasi, pelatihan fasilitator, pelaksanaan sosialisasi (ceramah interaktif, diskusi kelompok, ice breaking, role play dan sharing pengalaman), serta evaluasi. Hasil menunjukkan peningkatan pemahaman siswa yang signifikan dari rata-rata 29,2% pada pre-test menjadi 86,6% pada post-test. Indikator dengan peningkatan tertinggi bentuk perundungan (dari 28% menjadi 92%) dan refleksi sharing pengalaman korban (dari 40% menjadi 94%). Keberanian menolak ajakan negatif meningkat dari 45% menjadi 90%. Pendekatan sosialisasi berbasis pengalaman langsung dan fasilitasi teman sebaya terbukti efektif meningkatkan literasi, kesadaran dan kesiapan siswa menjadi agen antiperundungan serta menjauhi pergaulan bebas.