Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Makapande: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat MADAKO ELEMENTARY SCHOOL
Mohammad Safari
Universitas Madako Tolitoli
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
SOSIALISASI BAHAYA PERGAULAN BEBAS DAN PENYALAHGUNAAN NARKOBA DI SMA NEGERI 1 BUNOBOGU Rabia S Manto; Sindi Hardiani Bain; Mohammad Safari; Moh Rudini; Bahtiar Tamrin
Makapande Mengabdi: Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 1 No 3 (2025): September
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat Universitas Madako Tolitoli

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.2001/makapande.v1i3.1340

Abstract

Desa Bunobogu terletak di Kabupaten Buol dan merupakan wilayah pemukiman dari pedesaan menuju perkotaan. Perubahan ini dipengaruhi oleh kemudahan akses internet serta masuknya gaya hidup dan budaya luar yang dibawa oleh sebagian masyarakat yang kembali dari perantauan. Kondisi tersebut menjadikan Desa Bunobogu rentan terhadap pengaruh budaya negatif, seperti propaganda narkoba dan pergaulan bebas. Mayoritas penduduk Desa Bunobogu merupakan generasi muda, khususnya remaja dan dewasa muda, yang merupakan kelompok paling rentan terhadap permasalahan tersebut. Selain itu, sebagian besar masyarakat memiliki tingkat ekonomi menengah ke bawah, yang berpotensi meningkatkan kerentanan remaja untuk terjerumus ke dalam adopsi narkoba dan pergaulan bebas sebagai bentuk pengungsi dari tekanan ekonomi dan sosial. Sebagai upaya preventif, mahasiswa Kuliah Kerja Nyata (KKN) Universitas Madako melaksanakan kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang fokus pada bidang pendidikan, khususnya di SMA Negeri 1 Bunobogu. Kegiatan ini mengangkat tema sosialisasi membahas narkoba dan bahaya pergaulan bebas dengan menggunakan metode edukasi melalui penyampaian materi, diskusi interaktif, dan tanya jawab. Hasil kegiatan pengabdian menunjukkan adanya peningkatan pemahaman dan kesadaran peserta yang diarahkan terhadap dampak negatif korupsi dan pergaulan bebas, serta pentingnya menjaga perilaku sehat dan beretika. Diharapkan kegiatan ini dapat menjadi langkah awal dalam membentuk generasi muda yang berkarakter, berpengetahuan, dan mampu menghadapi tantangan sosial di era modern.
Teachers’ and Students’ Perspectives on the MBG Program: An Exploratory Study at SDN 16 Biau Mohammad Safari; Mustakim; Saugadi
Madako Elementary School Vol. 5 No. 2 (2026): Publishing in Press
Publisher : Program Studi PGSD Universitas Madako Tolitoli

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56630/mes.v5i2.362

Abstract

This study examines the suboptimal comprehensive understanding of the implementation of the Makan Bergizi Gratis (MBG) Program at the elementary school level, particularly from the perspectives of teachers and students. The aim of the study is to explore the dynamics of program acceptance, benefits, and challenges within the context of SDN 16 Biau. The method employed is qualitative with an exploratory study approach, involving the principal, teachers, and students as research subjects through interviews, observations, and documentation techniques. The findings indicate that, from the teachers’ perspective, the MBG program reflects a relatively effective adaptation process, supports the achievement of learning objectives, and is integrated into school activities, although latency in the form of technical constraints remains. From the students’ perspective, the program contributes to the fulfillment of physiological needs, a sense of safety, social interaction, esteem, and self-actualization. The level of program acceptance is considered positive with tangible benefits, despite challenges related to distribution and implementation consistency. These findings underscore the importance of continuous evaluation and strengthening of program management. The implication is that MBG has the potential to serve as a strategic intervention in enhancing students’ well-being and the overall quality of learning in a holistic manner.
Co-Authors Bahtiar Tamrin Moh. Rudini Mustakim Rabia S Manto Saugadi Sindi Hardiani Bain