Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Al-Nizam: Indonesian Journal of Research and Community Service An Najah (Jurnal Pendidikan Islam dan Sosial Keagamaan)
Galang Eka Radito
Unknown Affiliation
Religion Humanities Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
ISLAMISASI SAINS ISLAM PERSPEKTIF ISMAIL RAJI AL FARUQI Galang Eka Radito; Jihaan Rihhadatul Aisy; Salsa Dwi Lestari; Puji Roudlotul Adni; Maya Chairunnisa; Arditya Prayogi
An Najah (Jurnal Pendidikan Islam dan Sosial Keagamaan) Vol. 5 No. 1 (2026): Januari 2026
Publisher : Najah Bestari

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Artikel ini membahas gagasan Islamil Raji Al-Faruqi tentang rekonsiliasi anatara sains dan islam melalui konsep islamisasi ilmu pengetahuan, yaitu upaya mengintegrasikan seluruh cabang ilmu dalam kerangka tauhid, agar tidak terpisah dari nilai dan etika islam. Al-Faruqi menolak pandangan sekuler barat yang memisahkan anatra wahyu dan akal, serta menekankan lima prinsip kesatuan tuhan, ciptaan, kebenaran, kehidupan, dan kemanusiaan sebagai dasar islamisasi. Melalui penekatan studi pustaka, penelitian ini menunjukkan bahwa Al-Faruqi berupaya membangun paradigma ilmu yang utuh dan berimbang antara aspek rasional dan spiritual, yang kemudian diwujudkan melalui lembaga seperti The International Institute Of Islamic Thought (IIIT). Pemikirannya menjadi kontribusi penting dalam membentuk sistem pengetahuan dan pendidikan islam yang holistik, berlandaskan nilai-nilai tauhid, dan relevan dengan tantangan paradaban modern
STRATEGI INTERNALISASI NILAI MODERASI BERAGAMA MELALUI PEMBELAJARAN QUR’AN HADIS BERBASIS MEDIA SOSIAL Silna Farodis; Galang Eka Radito; Widodo Hami
Al-Nizam: Indonesian Journal of Research and Community Service Vol. 4 No. 1 (2026): Al-Nizam: Indonesian Journal of Research and Community Service
Publisher : Muntaha Noor Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Perkembangan media sosial di era digital memberikan tantangan sekaligus peluang dalam penanaman nilai moderasi beragama kepada peserta didik. Artikel ini bertujuan mengkaji nilai-nilai moderasi beragama dalam pembelajaran Al-Qur'an Hadis, strategi internalisasi melalui media sosial, serta implikasinya terhadap sikap moderat peserta didik. Penelitian ini menggunakan metode studi kepustakaan (library research) dengan mengumpulkan data dari buku, jurnal, dan dokumen ilmiah yang relevan. Data dianalisis melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil kajian menunjukkan bahwa nilai tawassuth, tasamuh, tawazun, dan i'tidal dapat diinternalisasikan melalui pembelajaran Al-Qur'an Hadis berbasis media sosial. Pemanfaatan media sosial mendukung penguatan sikap toleran, adil, dan menghargai perbedaan pada peserta didik. Kajian ini berkontribusi dalam pengembangan pembelajaran Al-Qur'an Hadis yang adaptif terhadap perkembangan digital. Namun, penelitian ini terbatas pada kajian kepustakaan sehingga belum mengkaji implementasi secara langsung di sekolah
Co-Authors Arditya Prayogi Jihaan Rihhadatul Aisy Maya Chairunnisa Puji Roudlotul Adni Salsa Dwi Lestari Silna Farodis Widodo Hami