Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Implementasi Irigasi Tetes Pada Pertanian Hortikultura di Dasawisma Desa Biccoing Andi Masri Wandi; Sarmila Nur; Sara; Dedi Hartono; Adinda; Asril; Rifki Faiz Fauzan; Muhammad Afzal; A. Fitriani; Muhammad Farid
JDISTIRA - Jurnal Pengabdian Inovasi dan Teknologi Kepada Masyarakat Vol. 6 No. 1 (2026)
Publisher : Yayasan Rahmatan Fidunya Wal Akhirah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58794/jdt.v6i1.1856

Abstract

Program pengabdian masyarakat ini mengimplementasikan sistem irigasi tetes untuk mengatasi keterbatasan air pada pertanian hortikultura skala rumah tangga di Desa Biccoing, Kecamatan Tonra. Pendekatan partisipatif-edukatif melibatkan kelompok perempuan Dasawisma melalui pelatihan, pendampingan instalasi, dan mentoring berkelanjutan. Hasil implementasi menunjukkan peningkatan efisiensi penyiraman sebesar 50%, penghematan air yang signifikan, serta keseragaman pertumbuhan tanaman cabai dan tomat yang lebih baik. Selain manfaat teknis, program meningkatkan partisipasi perempuan dalam pengambilan keputusan pertanian dan memperkuat kolaborasi sosial di tingkat komunitas. Studi menyimpulkan bahwa intervensi teknologi tepat guna sederhana dapat efektif mendukung ketahanan pangan rumah tangga sekaligus mengoptimalkan sumber daya air terbatas. Model ini menunjukkan potensi replikasi bagi komunitas pedesaan serupa yang menghadapi tantangan pengelolaan air.
Literature Review : Analisis Hubungan antara Penggunaan AI dan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa SMP Sara; Aisyah Nursyam
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 04 (2025): Volume 10 No. 04 Desember 2025
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i04.39836

Abstract

. Penggunaan kecerdasan Artificial Intelligence (AI) dalam pembelajaran matematika berkembang pesat, namun pengaruhnya terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis siswa SMP masih jarang diteliti. Penelitian ini bertujuan mengeksplorasi hubungan antara penggunaan AI dan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa SMP. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis temuan-temuan terkait penggunaan AI dalam pembelajaran matematika dan pengaruhnya terhadap kemampuan pemecahan masalah siswa SMP. Metode yang digunakan adalah Systematic Literature Review (SLR) untuk mengumpulkan, menilai, dan menganalisis 30 artikel yang dipublikasikan pada periode 2021–2025. Proses pencarian dilakukan melalui berbagai basis data Google Scholar, dan SINTA menggunakan kata kunci “Artificial Intelligence in mathematics learning”, “AI-based learning”, dan “mathematical problem solving ability”. Artikel yang terpilih dievaluasi berdasarkan kualitas metodologi dan relevansi temuan dengan topik penelitian. Hasil telaah terhadap 30 artikel yang relevan ditemukan bahwa sebagian besar studi menemukan hubungan positif antara penggunaan AI dan peningkatan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa, terutama ketika AI diintegrasikan dengan Problem-Based Learning (PBL), scaffolding metakognitif, dan tutor cerdas adaptif. Namun, penerapan AI di tingkat SMP masih terbatas, dengan lebih banyak studi yang berfokus pada pendidikan dasar dan tinggi. Analisis menunjukkan bahwa meskipun AI menunjukkan potensi besar dalam meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis, terdapat beberapa gap penelitian yang perlu diatasi, seperti keterbatasan infrastruktur, kesiapan guru, dan pengaruh faktor sosial-ekonomi siswa.