Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Artificial Intelligence and Digital Business
Rahayu, Mila Aulia
Unknown Affiliation
Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Electrical & Electronics Engineering Engineering

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Telaah Ushuliyyin tentang Legitimasi Istishab sebagai Dalil Hukum Islam Rusli, Deni; Rahayu, Mila Aulia; Wahyudin, Ahmad
RIGGS: Journal of Artificial Intelligence and Digital Business Vol. 4 No. 4 (2026): November - January
Publisher : Prodi Bisnis Digital Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/riggs.v4i4.5306

Abstract

Istishab merupakan salah satu metode ijtihad dalam hukum Islam yang memiliki relevansi penting, khususnya ketika dalil-dalil primer seperti Al-Qur’an dan Hadis tidak memberikan kepastian hukum secara eksplisit. Istishab berfungsi sebagai prinsip mempertahankan hukum asal hingga terdapat dalil yang mengubahnya, sehingga berperan dalam menjaga stabilitas dan kontinuitas hukum Islam. Penelitian ini bertujuan untuk menguraikan serta menelaah secara mendalam pandangan para ulama ushul fiqih mengenai kedudukan istishab sebagai sumber hukum Islam, termasuk perbedaan pendapat yang berkembang di kalangan mereka. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan pendekatan studi kepustakaan, dengan sumber data utama berupa jurnal ilmiah, kitab ushul fiqih klasik dan kontemporer, serta literatur pendukung lainnya. Hasil penelitian menunjukkan adanya perbedaan pandangan di kalangan ulama ushul terkait legitimasi istishab sebagai dalil syar‘i. Sebagian ulama menerima istishab secara mutlak sebagai hujjah, sebagian lainnya menerima dengan batasan tertentu, dan sebagian lagi menolaknya sebagai sumber hukum yang berdiri sendiri. Perbedaan tersebut dipengaruhi oleh kerangka berpikir filosofis, pendekatan rasional, serta penafsiran terhadap dalil naqli yang digunakan masing-masing ulama. Meskipun demikian, istishab dinilai memiliki peran strategis dalam mengisi kekosongan hukum dan memberikan kepastian dalam penetapan hukum Islam. Temuan penelitian ini diharapkan dapat memperkaya khazanah keilmuan ushul fiqih serta mendorong pemahaman yang lebih kontekstual dan progresif terhadap sumber-sumber hukum Islam.  
Dampak Budaya Populer Pada Profesionalisme dan Kepemimpinan Guru PAI Dalam Membentuk Karakter Siswa Hayumi, Hayumi; Arfa, Puji Astuti; Rahayu, Mila Aulia; Albani, M. Hafidz Fathan
RIGGS: Journal of Artificial Intelligence and Digital Business Vol. 4 No. 4 (2026): November - January
Publisher : Prodi Bisnis Digital Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/riggs.v4i4.6082

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dampak budaya populer terhadap profesionalisme dan kepemimpinan guru Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam membentuk karakter siswa di era digital. Perkembangan budaya populer yang masif melalui media sosial, musik, film, gim digital, serta figur influencer telah menjadi bagian tak terpisahkan dari kehidupan peserta didik. Budaya ini tidak hanya memengaruhi pola konsumsi hiburan, tetapi juga membentuk nilai, sikap, cara berpikir, dan perilaku siswa dalam kehidupan sehari-hari. Kondisi tersebut menghadirkan tantangan sekaligus peluang bagi guru PAI dalam menjalankan peran edukatif dan pembinaan karakter Islami. Fenomena ini menuntut guru PAI untuk mampu beradaptasi dengan perubahan zaman, menguasai literasi digital, serta menerapkan kepemimpinan transformasional dalam proses pembelajaran. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif-analitis melalui observasi, wawancara, dan kajian dokumen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa budaya populer memiliki potensi melemahkan nilai religius siswa apabila dikonsumsi secara pasif dan tanpa pendampingan. Namun, di sisi lain, budaya populer dapat dimanfaatkan sebagai media pembelajaran karakter apabila dikelola secara kritis, selektif, dan kreatif oleh guru. Profesionalisme guru PAI tercermin dari kemampuan mereka mengintegrasikan konten budaya populer ke dalam konteks pendidikan Islami yang relevan dengan kehidupan siswa. Sementara itu, kepemimpinan yang efektif ditunjukkan melalui keteladanan, komunikasi dialogis, dan pendekatan persuasif dalam membimbing siswa. Penelitian ini merekomendasikan pentingnya pelatihan literasi media, penguatan karakter dan spiritualitas guru, serta inovasi pedagogik berbasis budaya populer untuk meningkatkan relevansi dan efektivitas pendidikan Islam di tengah arus globalisasi digital.
Co-Authors Ahmad Wahyudin Albani, M. Hafidz Fathan Arfa, Puji Astuti Hayumi, Hayumi Rusli, Deni