Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar PESHUM
Naia Safira
Unknown Affiliation
Humanities Education Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pancasila sebagai Sistem Etika Kherunnissa Az Zahra Tabroni; Naia Safira; Rijka Mukaromatussalisah; Zaenul Slam
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 5 No. 2: Februari 2026
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v5i2.14127

Abstract

Pancasila, merupakan sistem nilai yang berfungsi sebagai dasar negara, membantu mengarahkan kehidupan moral rakyat Indonesia. Pancasila berfungsi sebagai sistem etika yang tidak hanya berfungsi sebagai norma, tetapi juga berfungsi sebagai pedoman praktis membangun karakter, kebijakan publik, dan perilaku sosial. Tujuan penelitian ini adalah menguraikan sumber utama Pancasila sebagai sistem etika dengan mempertimbangkan aspek historis, sosiologis, dan politis. Metode yang digunakan adalah melakukan penelitian literatur dengan melihat tulisan ahli. Kajian menunjukkan prinsip-prinsip Pancasila berasal dari perspektif bangsa yang ada sebelum kemerdekaan. Pancasila berasal dari realitas masyarakat yang heterogen secara sosiologis, dan politis, itu menjadi dasar moral untuk menjalankan kekuasaan negara. Dengan tiga dimensi ini, Pancasila menjadi bukan hanya dasar ideologis tetapi juga sistem etika yang membantu memajukan kehidupan bangsa menuju tatanan yang berkeadilan, beradab, dan berketuhanan. Pancasila memiliki makna filosofis dan kehidupan nyata karena memiliki kapasitas membentuk landas moral bangsa Indonesia di tengah globalisasi dan kerusakan nilai.
UNDANG-UNDANG DASAR 1945: PENGERTIAN, SIFAT, KEDUDUKAN, DAN DINAMIKA PELAKSANAANNYA Kherunnissa Azzahrah Tabroni; Naia Safira; Luthfia Amalia Mulyadi; Zaenul Slam
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 11 No. 02 (2026): Volume 11 No. 2, Juni 2026
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v11i02.51842

Abstract

The 1945 Constitution of the Republic of Indonesia (UUD NRI 1945) is the highest basic law that serves as the foundation for the administration of national and state life in Indonesia. This article comprehensively discusses the meaning of a constitution, the characteristics and position of the 1945 Constitution, the relationship between the Preamble and the body of the Constitution, the dynamics of its implementation from the independence era to the Reform era, as well as the amendment process carried out four times between 1999 and 2002. This study employs a normative legal research method using statutory and historical approaches. Data were collected through library research using various relevant primary and secondary sources. The results of the study indicate that the 1945 Constitution holds a very fundamental position as the grundnorm or basic norm of the Indonesian legal system, so any amendments to it must still consider the values that live within society. In addition, the Preamble of the 1945 Constitution contains fundamental principles that serve as the philosophical foundation for all articles in the body of the Constitution. The amendments to the Constitution have also brought significant changes to Indonesia’s constitutional system, particularly in strengthening democracy, protecting human rights, and establishing a clearer separation of powers.
Co-Authors Kherunnissa Az Zahra Tabroni Kherunnissa Azzahrah Tabroni Luthfia Amalia Mulyadi Rijka Mukaromatussalisah Zaenul Slam