Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Agama Islam
Zoni Leo Nardo
Unknown Affiliation
Religion Education Languange, Linguistic, Communication & Media

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Peran Tasawuf dalam Pembentukan Kesehatan Mental: Sebuah Systematic Literature Review Heri Fadraneldi; Zoni Leo Nardo; Armai Arif; Muhammad Zalnur
Jurnal Pendidikan Agama Islam Vol 4 No 2 (2025): Jurnal Pendidikan agama Islam
Publisher : Universitas Garut

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kontribusi nilai dan amalan tasawuf terhadap kesehatan mental melalui tinjauan sistematis terhadap dua puluh artikel ilmiah. Kajian ini menyoroti bagaimana praktik sufistik seperti dzikir, muraqabah, tafakkur, muhasabah, wirid, dan meditasi sufi berperan dalam menurunkan tingkat stres, kecemasan, serta meningkatkan ketenangan batin dan kesejahteraan psikologis. Nilai-nilai tasawuf seperti sabar, syukur, tawakal, ikhlas, dan zuhud ditemukan berfungsi sebagai mekanisme coping spiritual yang membantu individu dalam menghadapi tekanan hidup dan membangun resiliensi. Temuan menunjukkan bahwa amalan sufistik bekerja melalui penguatan regulasi emosi, peningkatan kesadaran diri, pengendalian pikiran, serta penguatan hubungan spiritual dengan Allah. Selain memberikan efek terapeutik, tasawuf juga berkontribusi pada pembentukan makna hidup, stabilitas emosional, dan kualitas hubungan sosial. Penelitian ini menegaskan bahwa tasawuf merupakan pendekatan psikologis-spiritual yang efektif dalam membangun kesehatan mental holistik dan dapat diintegrasikan dengan psikologi modern dalam konteks intervensi kesehatan mental masyarakat Muslim.
Konsep Kepribadian Islam dalam Pendidikan Al-Qur’an dan Hadis: Tinjauan Sistematis Literatur Zoni Leo Nardo; Heri Fadraneldi; Syafruddin; Zulheldi; Rehani
Jurnal Pendidikan Agama Islam Vol 4 No 2 (2025): Jurnal Pendidikan agama Islam
Publisher : Universitas Garut

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis konsep kepribadian Islam dalam Al-Qur’an dan Hadis serta implementasinya dalam pendidikan melalui tinjauan sistematis literatur (Systematic Literature Review). Sebanyak 27 artikel ilmiah dianalisis dan dikelompokkan ke dalam tiga fokus utama, yaitu konsep kepribadian Islam dalam perspektif wahyu, implementasi nilai kepribadian dalam pembelajaran Al-Qur’an dan Hadis, serta model, pendekatan, dan strategi pembinaan kepribadian Islam dalam konteks pendidikan. Hasil kajian menunjukkan bahwa kepribadian Islam berlandaskan nilai-nilai tauhid, amanah, akhlak mulia, taqwa, serta pengendalian diri yang tercermin dalam ayat dan hadis serta teladan Nabi Muhammad SAW. Implementasi pendidikan kepribadian dalam pembelajaran Al-Qur’an dan Hadis dilakukan melalui metode keteladanan, pembiasaan, tadabbur ayat, pendekatan kontekstual, dan penguatan kurikulum. Sementara itu, pembinaan kepribadian Islam dalam lembaga pendidikan dijalankan melalui model tarbiyah, humanistik Islami, halaqah, integrasi kegiatan religius, dan strategi pesantren. Keseluruhan temuan ini menegaskan bahwa pendidikan Al-Qur’an dan Hadis memiliki peran strategis dalam membentuk kepribadian Muslim yang utuh dan berakhlak mulia.
Co-Authors Armai Arif Heri Fadraneldi Muhammad Zalnur Rehani Syafruddin Zulheldi