Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Arjuna : Publikasi Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Matematika Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Teknologi Informasi dan Komunikasi
Hanna Maria Panggabean
Politeknik Negeri Medan
Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Edukasi Literasi Digital Menggunakan Comic Strip bagi Siswa SMAN 1 Binjai Rizky Vita Losi; Hanna Maria Panggabean; Tahan H. J. Sihombing; Ade Rizka; Indri Sulistianingsih
Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Teknologi Informasi dan Komunikasi Vol 1 No 4 (2024): Oktober
Publisher : CV. ADMITECH SOLUTIONS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Dalam era digital saat ini, kemampuan literasi digital sangat penting. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan literasi digital siswa SMAN 1 Binjai melalui penggunaan comic strip sebagai media pembelajaran kreatif. Kegiatan ini membekali siswa dengan keterampilan menggunakan teknologi untuk menciptakan konten digital, yang merupakan keterampilan penting untuk masa depan mereka. Kegiatan ini menjelaskan tahapan dalam implementasi comic strip, mulai dari pengenalan konsep hingga pembuatan dan presentasi. Metode yang digunakan meliputi sosialisasi, bimbingan langsung, dan evaluasi untuk mengukur pemahaman siswa. Hasil menunjukkan peningkatan signifikan dalam kemampuan menulis dan pemahaman literasi digital siswa setelah pelaksanaan kegiatan. Dengan menggunakan comic strip, siswa tidak hanya lebih termotivasi untuk belajar bahasa Inggris, tetapi juga dapat mengembangkan keterampilan menulis mereka secara mandiri dan berbasis digital. Kegiatan ini sejalan dengan kurikulum pendidikan yang menekankan pentingnya keterampilan komunikasi dan penggunaan teknologi dalam pembelajaran, sehingga relevan dengan kebutuhan pendidikan saat ini.
Translation Techniques and Quality of Bilingual Public Signs in Medan Muhamad Safi'i; Hanna Maria Panggabean; Ronika Apriyanti Manik
Jurnal Arjuna : Publikasi Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Matematika Vol. 4 No. 5 (2026): Oktober: Jurnal Arjuna: Publikasi Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Matematika
Publisher : Asosiasi Riset Ilmu Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61132/arjuna.v4i5.3176

Abstract

Public signs have a functional and pragmatic function in multilingual cities; however, there is still a dearth of research on both the translation techniques and translation quality of Indonesian-English public signs outside Java and Bali, especially in Medan. In this study, 250 Indonesian-English translation units were analyzed from public signs located in transportation facilities, heritage/tourism, commerce/retailing, and governmental/public services in Medan from August to September 2026. The coding of translation techniques was done following Molina and Albir’s (2002) classification, whereas the translation quality assessment utilized Nababan et al.’s (2012) framework by two independent raters, where interrater agreement was calculated based on Cohen’s Kappa. The most common primary techniques found in the data set were Transposition (25.6%), Literal Translation (23.6%), and Established Equivalent (18.4%). In terms of translation quality, as judged by two independent raters against the Nababan et al. (2012) rubric rather than through an empirical comprehension test with target-language readers, the translations can be considered of generally high quality (M=2.76/3.00; 72.4% were high). The interrater reliability of Accuracy and Readability was found to be fair, and that of Acceptability as slight, a limitation that tempers the strength of the quality claims, particularly regarding translation naturalness. Techniques focused on literal and conventional equivalence showed higher quality ratings than those focused on reductive and highly interpretive ones.
Co-Authors Ade Rizka Indri Sulistianingsih Muhamad Safi'i Rizky Vita Losi Ronika Apriyanti Manik Tahan H. J. Sihombing