Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

Evaluasi Efektivitas Program Keluarga Berencana di Perkotaan: Studi Kasus Kota Makassar Mutmainnah Mutmainnah; Irwansyah Sukri; Nurul Ilmi Rasjusti; Fadil Muhammad
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.599

Abstract

Pertumbuhan penduduk yang tidak terkendali di kawasan urban seperti Kota Makassar menimbulkan tantangan serius terhadap kapasitas layanan publik dan keberlanjutan pembangunan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas program Keluarga Berencana (KB) yang dijalankan oleh Dinas Pengendalian Penduduk dan Keluarga Berencana Kota Makassar dalam menekan laju pertumbuhan penduduk. Studi ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan pengumpulan data melalui observasi lapangan, wawancara mendalam dengan pemangku kebijakan dan masyarakat, serta analisis dokumen kebijakan dan data statistik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan program KB di Kota Makassar berhasil menurunkan angka Total Fertility Rate (TFR) hingga di bawah target nasional, serta mengurangi laju pertumbuhan penduduk secara konsisten dalam lima tahun terakhir. Efektivitas ini didukung oleh strategi komunikasi yang disesuaikan dengan konteks budaya lokal dan perluasan akses layanan kontrasepsi melalui penyuluhan dan program “Kampung KB”. Namun demikian, tantangan masih ada dalam bentuk keterbatasan akses di wilayah tertentu, kesenjangan informasi, dan resistensi budaya terhadap penggunaan kontrasepsi. Temuan ini menegaskan pentingnya integrasi antara pendekatan edukatif, partisipatif, dan berbasis komunitas dalam kebijakan kependudukan. Implikasinya, kebijakan KB yang dirancang secara kontekstual mampu meningkatkan kualitas hidup dan mendukung pembangunan berkelanjutan. Penelitian ini memberikan kontribusi empiris bagi pengembangan strategi pengendalian penduduk di kawasan urban Indonesia.
Pengembangan Evaluasi Pembelajaran Berbasis Screen Projectored Test Mutmainnah Mutmainnah
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.942

Abstract

Evaluasi pembelajaran berbasis screen projectored test menggunakan media proyektor seperti LCD ataupun TV merupakan sebuah inovasi yang dinilai efektif dalam proses evaluasi pembelajaran, khususnya pada materi geomorfologi dalam pelajaran geografi. Metode inimemanfaatkan teknologi untuk menampilkan berbagai jenis soal yang menyesuaikan terhadap materi evaluasi seperti soal yang menyajikan audio ataupun visual kepada seluruh siswa di kelas, sehingga memudahkan pemahaman materi sekaligus meningkatkan interaksi dan diskusiantar siswa dan guru selama proses evaluasi. Pendekatan evaluasi yang digunakan adalah pendekatan sistem yang mencakup berbagai komponen penilaian mulai dari kebutuhan, input, proses, hingga produk akhir berupa hasil nilai dan pengembangan sikap siswa secaramenyeluruh. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa metode ini tidak hanya memungkinkan efisiensi waktu dan kemudahan pelaksanaan evaluasi, tetapi juga mampu mendorong siswa untuk berpikir kritis dan kreatif dalam memahami materi yang dievaluasikan dalam tes. Meski demikian, penerapan metode ini menghadapi sejumlah kendala seperti keterbatasan infrastruktur teknologi dan kesiapan guru dalam menggunakan perangkat proyektor, sehingga dukungan teknis dan pelatihan menjadi hal penting untuk memastikan efektivitas pelaksanaan. Dengan perencanaan yang matang dan dukungan teknologi memadai, evaluasi pembelajaran berbasis screen projectored test dapat menjadi strategi evaluasi yang relevan dan implementatif di era digital saat ini.
The Intervening Role of Self-Efficacy in the Impact of Family Environment and Entrepreneurship Education on Entrepreneurial Intentions Hajar Dewantara; Muh. Jusri Jasman; Mutmainnah Mutmainnah; A. Ummi Amhar; Matthew Olufemi Adio
Journal of Economics, Entrepreneurship, Management Business and Accounting Vol 2 No 3 (2024): Volume 2, Issue 3, September 2024
Publisher : CV. Sakura Digital Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61255/jeemba.v2i3.474

Abstract

This study aims to examine the effect of family environment and entrepreneurship learning on entrepreneurial interest with self-efficacy as an intervening variable. The method we use in this research is quantitative method. In this study also used a survey method with a questionnaire or koesener as a data collection instrument. The research population is all students in the faculty of economics and business majoring in entrepreneurship totaling 427 students. While the sampling technique uses proportional random sampling technique, which is calculated using Slovin with a sample size of 84 respondents or 22% of the total population. The research method used in this research is quantitative. This research can be a source of information or reference for teaching staff or lecturers in order to be able to direct and guide students related to the development of environmental influences and learning entrepreneurship to interest in entrepreneurship with self-efficacy as an intervening variable.