Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Innovative and Creativity
Andi Warisno
Universitas Islam An-nur Lampung
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Evektifitas Administrasi dan Supervisi Pendidikan Terhadap Ekspansi Belajar Siswa Siti Masitah; Muhammad Yusuf; Siti Patimah; Andi Warisno; Nurul Hidayati Murtafiah; A. Gani
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 3 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i3.5089

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui efektifitas administrasi dan supervisi pendidikan terhadap ekspansi belajar siswa. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dengan rancangan peri tes pos tes only one grup design. Populasi dalam penelitian Adalah seluruh kelas SMPN. 9 tanjung jabung timur dengan jumlah 21 siswa. Sampel dari penelitian ini adalah 21 orang yang terdiri dari siswa kelas VII SMPN. yang diambil melalui Purpose sampling. Metodenya pengumpulan data menggunakan kuesioner pengembangan belajar siswa. Data penelitian dianalisis menggunakan paired samples test. Temuan empiris tersebut menggunakan model Administrasi dan supervisi pendidikan ter hadap ekspansi belajar siswa
Urgensi Metode Penelitian Yang Tepat Dalam Pengembangan Manajemen Pendidikan Islam Iswanto Iswanto; Hanief Abdillah Arif; Siti Patimah; Andi Warisno; Nurul Hidayati; A. Gani
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 3 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i3.5380

Abstract

Urgensi pemilihan metode penelitian yang tepat dalam pengembangan manajemen pendidikan Islam, yang ditandai oleh tuntutan profesionalisme, akuntabilitas, dan integrasi nilai-nilai keislaman seperti amanah, keadilan, dan ihsan. Manajemen pendidikan Islam melibatkan dimensi administratif, sosial, dan spiritual, sehingga memerlukan metode penelitian yang tidak hanya ilmiah tetapi juga sensitif terhadap aspek religius. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif melalui library research, menganalisis konsep, teori, dan temuan dari literatur akademik untuk memahami fenomena secara mendalam tanpa data lapangan. Hasil pembahasan menunjukkan bahwa metode penelitian yang relevan kualitatif, kuantitatif, atau mixed methods sangat penting untuk menangani kompleksitas masalah. Pendekatan kualitatif efektif mengungkap aspek spiritual, sementara kuantitatif menguji hubungan empiris, dan mixed methods menjembatani keduanya untuk rekomendasi yang etis. Metode ini berkontribusi terhadap pengembangan teori manajemen pendidikan Islam yang integratif dan menjadi dasar pengambilan keputusan manajerial yang evidence-based, meningkatkan akuntabilitas dan mutu lembaga. Kesimpulannya, metode penelitian yang tepat memastikan akurasi data, inovasi manajerial, dan tata kelola yang selaras dengan nilai-nilai Islam, sehingga lembaga pendidikan Islam dapat menjawab tantangan zaman secara profesional. Penguatan literasi metodologi penelitian diperlukan untuk mendukung pengembangan berkelanjutan.
Co-Authors A. Gani A. Gani Hanief Abdillah Arif Iswanto Iswanto Muhammad Yusuf Nurul Hidayati Nurul Hidayati Murtafiah Siti Masitah Siti Patimah