Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.659
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pengabdian Masyarakat Journal of Deep Learning, Computer Vision and Digital Image Processing Jurnal Pendidikan dan Profesi Keguruan
Abdul Muis Mappalotteng
Universitas Negeri Makassar, Indonesia
Humanities Computer Science & IT Education Electrical & Electronics Engineering Mathematics Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
PENERAPAN MODEL PROJECT BASED LEARNING PADA PEMBELAJARAN INSTALASI TENAGA LISTRIK KELAS XI TITL 1 DI SMK NEGERI 5 MAKASSAR Aldiansyah Nur Alam; Muhammad Yusuf Mappeasse; Darmawang Darmawang; Abdul Muis Mappalotteng
Jurnal Pendidikan dan Profesi Keguruan Vol. 3 No. 1 (2023): Jurnal Pendidikan dan Profesi Keguruan
Publisher : Jurusan Pendidikan Teknik Elektro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/progresif.v3i1.10377

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar dan keaktifan dan minat siswa pada mata pelajaran Instalasi Tenaga Listrik (ITL) melalui model pembelajaran Project Based Learning (PjBL) kelas XI TITL-1 di SMK Negeri 5 Makassar. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas dengan model yang dikembangkan oleh Kemmis dan Mc Taggart. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas XI TITL 1 Semester genap Tahun akademik 2021/2021 dengan jumlah 29 siswa. Penelitian ini terdiri dari dua siklus dengan dua kali pertemuan pada tiap siklus. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan observasi, tes hasil belajar, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran Project Based Learning (PBL) pada mata pelajaran ITL dapat meningkatkan hasil belajar, Minat dan keaktifan siswa kelas XI TITL 1 di SMK Negeri 5 Makassar. Hal tersebut dapat dilihat berdasarkan hasil pengamatan pada setiap pertemuan, pada siklus I pada 73,54%. Pada siklus II meningkat menjadi 81,3%. Rata-rata keaktifan belajar siswa per siklus meningkat dari 83% pada siklus I menjadi 90,17% pada siklus II, dimana saat Pre-Test prosentase minat berdasarkan angket yang diberikan kepada siswa hanya sebesar 67,45 % dan keaktifan hanya sebesar 66,5%. Berdasarkan hasil posttest dan praktik pada siklus I dan siklus II, hasil belajar siswa siklus I menunjukkan rata-rata kelas sebesar 76,38 dan 92,75.
Sistem Coal Inventory Berbasis Web di PT. Bosowa Energi Agung Bangsawan; M Massikki; Abdul Muis Mappalotteng
Journal of Deep Learning, Computer Vision, and Digital Image Processing Volume 3 Issue 2 September 2025
Publisher : CV. Sakura Digital Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini berfokus pada pengembangan sistem pengelolaan data batu bara berbasis web yang digunakan di PT. Bosowa Energi. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan (Research and Development/R&D) dengan tujuan menghasilkan rancangan sistem Coal Inventory berbasis web serta menguji kualitas sistem berdasarkan standar ISO/IEC 25010. Metode pengumpulan data menggunakan instrumen angket yang telah divalidasi. Model pengembangan sistem yang diterapkan adalah waterfall dengan tahapan analisis kebutuhan, desain sistem, pengkodean, pengujian, dan pemeliharaan. Hasil perancangan sistem meliputi flowchart, context diagram, data flow diagram, use case diagram, entity relationship diagram, dan activity diagram. Pengujian kualitas sistem mengacu pada delapan karakteristik ISO/IEC 25010, yaitu functional suitability, reliability, performance efficiency, usability, security, compatibility, portability, dan maintainability. Hasil pengujian menunjukkan bahwa sistem memiliki tingkat kelayakan yang baik pada seluruh aspek. Functional suitability memperoleh nilai feature completeness sebesar satu, reliability mencapai tingkat keberhasilan 100%, performance efficiency memperoleh grade A dengan waktu muat 1,4 detik, usability memperoleh nilai rata-rata 84,81% dengan kategori baik, security dinyatakan aman, compatibility dan portability menunjukkan hasil berfungsi dengan baik, serta maintainability memenuhi aspek instrumentation, consistency, dan simplicity.
Implementasi Sistem Absensi Otomatis Berbasis QR-Code dan ESP32 dengan Notifikasi WhatsApp di SMK Negeri 5 Gowa Fathahillah Fathahillah; Abdul Muis Mappalotteng; Dyah Darma Andayani; Kurnia Prima Putra; Ayu Lestari
Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 1 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat (Abdimas)
Publisher : Jurusan Pendidikan Teknik Elektro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/abdimas.v4i1.12846

Abstract

SMK Negeri 5 Gowa sebagai mitra saat ini menerapkan sistem absensi manual berupa tanda tangan yang direkapitulasi ke dalam buku, sehingga proses rekapitulasi lambat, rentan kesalahan, dan tidak mampu menyajikan data kehadiran secara real-time. Kondisi ini diperberat oleh masih adanya siswa yang membolos serta keterbatasan informasi waktu kehadiran dan kepulangan siswa bagi orang tua. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan mengimplementasikan sistem absensi otomatis berbasis QR Code (Quick Response Code) dan mikrokontroler ESP32 dengan basis data MySQL sebagai hasil penelitian yang diterapkan secara nyata kepada masyarakat. Kegiatan dilaksanakan pada Februari–Maret 2026 melalui tahapan koordinasi dan persiapan, pemasangan dan penyiapan sistem, pengujian alat, pelatihan dan pendampingan, serta evaluasi. Hasil kegiatan menunjukkan sebanyak 880 pengguna berhasil didaftarkan, terdiri atas 58 guru dan 822 siswa, dengan dua unit perangkat terpasang pada gerbang dan lobi sekolah. Modul GM67 mampu membaca kartu hingga jarak 10 cm, sedangkan notifikasi kehadiran siswa diterima orang tua melalui WhatsApp dalam waktu rata-rata 35 detik. Evaluasi memperoleh rata-rata tanggapan positif sebesar 99%. Dengan demikian, sistem yang diimplementasikan mempercepat rekapitulasi kehadiran secara real-time, mendukung pemantauan kehadiran siswa, dan meningkatkan transparansi informasi kepada orang tua.
Co-Authors Agung Bangsawan Aldiansyah Nur Alam Ayu Lestari Darma Andayani, Dyah Darmawang, Darmawang Fathahillah Fathahillah Kurnia Prima Putra M Massikki Muhammad Yusuf Mappeasse