Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Mosaic: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Akhmad Fauzi Hamzah
Universitas Islam Internasional Darullughah Wadda'wah
Humanities Education Environmental Science Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Membangun Karakter Islami Melalui Program Tausiyah: Pengabdian Internasional di Pesantren Malaysia Zainal Abidin; Kholili Hasib; Imaduddin; Akhmad Fauzi Hamzah; Lutfi Rachman; Achmad Djuaini; Sulthan Azhari El Barry
Mosaic: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 2, No 3 (2025): Desember 2025
Publisher : Academic Bright Collaboration

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.66053/mosaic.v2i3.191

Abstract

Program pengabdian ini bertujuan memperkuat karakter Islami santri melalui kegiatan tausiyah pekanan di Pesantren Al Hikmah Darul Ulum, Seremban, Negeri Sembilan, Malaysia. Latar belakang kegiatan ini berangkat dari fenomena melemahnya penghargaan terhadap guru, ilmu, dan tradisi pesantren, yang berimplikasi pada berkurangnya kualitas pendidikan karakter Islami. Subjek pengabdian adalah 40 santri tingkat menengah dengan pendampingan 5 ustadz pembimbing. Metode pengabdian menggunakan pendekatan partisipatif dengan melibatkan ustadz dan santri secara aktif dalam perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi kegiatan. Instrumen pengumpulan data meliputi lembar observasi perilaku santri, pedoman wawancara singkat, serta dokumentasi kegiatan. Data dianalisis secara deskriptif kualitatif. Hasil menunjukkan peningkatan kesadaran santri mengenai pentingnya adab sebelum ilmu, yang tampak pada sikap hormat terhadap guru, meningkatnya disiplin belajar, dan interaksi sosial yang lebih positif. Program tausiyah juga memperkuat identitas pesantren sebagai pusat pembinaan moral-spiritual, meskipun masih terdapat keterbatasan berupa durasi program yang singkat dan metode ceramah yang relatif dominan. Dengan demikian, program tausiyah pekanan dapat menjadi model alternatif yang aplikatif dalam penguatan pendidikan karakter Islami di pesantren lintas negara.
Model Manajemen Kursus Internasional dalam Pengabdian Kolaboratif Indonesia-Malaysia Imaduddin Imaduddin; Akhmad Fauzi Hamzah; Zainal Abidin; Ahmad Qusairi; Rahmat Agusvino Pratama; Nur Aina Faqihah
Mosaic: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 3 No. 2 (2026): Agustus 2026
Publisher : Academic Bright Collaboration

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.66053/mosaic.v3i2.1046

Abstract

Kegiatan pengabdian ini bertujuan mendeskripsikan pengelolaan kursus bahasa Arab berbasis kemitraan Artikel ini bertujuan mendeskripsikan pengelolaan kursus bahasa Arab berbasis kemitraan internasional antara Darullughah Wadda’wah, Indonesia, dan Maktab Mahmud Yan, Malaysia, serta merumuskan Model Manajemen Kursus Internasional. Kegiatan dilaksanakan pada Oktober hingga Desember 2022 dengan melibatkan 60 pelajar Tingkatan 4 berusia sekitar 16 tahun, terdiri atas 30 peserta laki-laki dan 30 peserta perempuan. Program menggunakan pendekatan service learning berbasis kemitraan melalui enam tahap, yaitu koordinasi dan analisis kebutuhan, perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, evaluasi, serta refleksi dan tindak lanjut. Data diperoleh melalui observasi, dokumentasi, wawancara informal, angket tertutup, daftar hadir, dan catatan reflektif. Data kualitatif dianalisis melalui reduksi, penyajian, dan penarikan kesimpulan, sedangkan data angket dianalisis secara deskriptif menggunakan persentase respons positif. Hasil menunjukkan bahwa seluruh peserta berpartisipasi dalam program, dengan 59 peserta atau 98,33% mengikuti setiap sesi tanpa jeda. Seluruh responden juga memberikan respons positif terhadap materi, proses pembelajaran, pendampingan, kegiatan praktik, dan keberlanjutan program. Pelaksanaan kegiatan yang berlanjut hingga 2025 menunjukkan penerimaan institusional dan kesinambungan kemitraan. Artikel ini menghasilkan Model Manajemen Kursus Internasional yang menekankan pengelolaan kebutuhan, kerja sama kelembagaan, partisipasi peserta, dan evaluasi berkelanjutan.
Co-Authors Achmad Djuaini Ahmad Qusairi Imaduddin Imaduddin Imaduddin Kholili Hasib, Kholili Lutfi Rachman Nur Aina Faqihah Rahmat Agusvino Pratama Sulthan Azhari El Barry Zainal Abidin