Articles
<![CDATA[Pengaruh Pendapatan Petani Buah Merah Terhadap Tingkat Pendidikan Anak Di Desa Yakep Kecamatan Gilo Bandu Kabupaten Tolikara Provinsi Papua ]]>
<![CDATA[Neiles Wakur]]>;
<![CDATA[Shelty Sumual]]>;
<![CDATA[Jouber Dame]]>;
<![CDATA[Herman Dolonseda]]>
<![CDATA[ Literacy: Jurnal Pendidikan Ekonomi Vol 2 No 2 (2021): Desember ]]>
Publisher : <![CDATA[Jurusan Pendidikan Ekonomi Fakultas Ekonomi dan Bisnis UNIMA ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.53682/jpeunima.v2i2.3150
<![CDATA[ABSTRAK< strong>< p> Penelitan ini bertujuan untuk Pengaruh Pendapatan Petani Buah Merah Terhadap Tingkat Pendidikan Anak Di Desa Yakep Kecamatan Gilo Bandu Kabupaten Tolikara Provinsi Papua Dengan menggunakan pendekatan penelitan deskriptif analisis Populasi berjumah 101 dan sampel berjumlah 80 Berdasarkan pembahasan keberhasilan pendidikan keluarga bukan saja menjadi perhatian dari setiap individu melainkan menjadi perhatian nasional bahkan menjadi tanggung jawab pemerintah masyarakat dan keluarga Berbagai upaya telah dilakukan oleh pemerintah untuk meningkatkan keberhasilan pendidikan masyarakat Banyak faktor yang mengakibatkan keberhasilan pendidikan anak Ada faktor yang bersumber dari masyarakat seperti rendahnya tingkat pendapatan masyarakat nbsp; Faktor tingkat pendapatan masyarakat tersebut juga berlaku bagi masyarakat petani buah merah di Desa Yakep Kecamatan Gilobandu Kabupaten Tolikara Provinsi Papua Berdasarkan hasil penelitian diperoleh hasil tentang pengaruh antara variabel pendapatan petani buah merah dengan tingkat pendidikan anak diperoleh hasil nbsp; c2< sup> hitung< sub> = 20 41 dibandingkan dengan c2< sup>tabel = < sub>12 6 Hasil ini menggambarkan bahwa variabel pendapatan petani buah merah menentukan tingkat pendidikan anak petani buah merah nbsp;< p> Kata Kunci :< em>< strong> Pendapatan Petani Tingkat Pendidikan< em>< strong>< p> nbsp;< strong>< p> ABSTRACT< strong>< p> This study aims to Effect the Income of Red Fruit Farmers on the Education Level of Children in Yakep Village Gilo Bandu District Tolikara Regency Papua Province By using a descriptive analytical research approach The population is 101 and the sample is 80 Based on the discussion the success of family education is not only a concern of each individual but also a national concern even the responsibility of the government society and family Various efforts have been made by the government to improve the success of public education Many factors lead to the success of children s education There are factors that come from the community such as the low level of community income The factor of community income level also applies to red fruit farmers in Yakep Village Gilobadu District Tolikara Regency Papua Province Based on the results of the study the results obtained about the effect of the income variable of red fruit farmers with the level of education of children the results obtained were 2 arithmetic = 20 41 compared to 2 table = 12 6 These results illustrate that the red fruit farmer s income variable determines the education level of the red fruit farmer s children < p> Keywords: Farmer s Income Education Level< em>< strong>< p>]]>
<![CDATA[PENGARUH MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR JURUSAN PERKANTORAN SMK N 1 MOTOLING TIMUR ]]>
<![CDATA[Herlanda Tandi]]>;
<![CDATA[Shelty Sumual]]>;
<![CDATA[Royke Pangkey]]>
<![CDATA[ Literacy: Jurnal Pendidikan Ekonomi Vol 5 No 1 (2024): Juni ]]>
Publisher : <![CDATA[Jurusan Pendidikan Ekonomi Fakultas Ekonomi dan Bisnis UNIMA ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.53682/jpeunima.v5i1.9143
<![CDATA[< strong>< p> ABSTRAK< strong>< p> Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh motivasi belajar terhadap hasil belajar mata pelajaran kearsipan kelas XI jurusan perkantoran SMK N 1 Motoling Timur metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen Teknik pengumpulan data melalui wawancara dan observasi Adapun analisis data yang digunakan untuk menguji hipotesis adalah dengan rumus t test yaitu separated varians < p> Hasil penelitian Dari hasil analisis data yang menggunakan statistic uji t nampak nilai thitung< sub> yakni sebesar 2 43 lebih besar dari tkriteria< sub> yang hanya sebesar 2 02 atau pada pengujian bahwa H0< sub> di ditolak dan menerima HA< sub> dimana HA < sub>diterima karena nilai thitung< sub> yaitu 2 43 tidak beradi di antara 2 02 dengan 2 02 Hasil ini mengambarkan bahwa proses pembelajaran yang dilaksanakan dengan menggunakan model penbelajaran motivasi akan memberikan hasil yang lebih baik dari yang menggunakan metode ceramah hal ini dikarenakan model pembelajaran motivasi belajar dapat meningkatkan kemampuan kritis siswa serta membetuk cara berfikir siswa untuk membangkitkan minat siswa terhadap suatu materi yang disajikan sehingga siswa terlibat aktif dalam proses pembelajaran dan hasilnya adalah hasil belajar siswa bisa meningkat < p> Kata Kunci: Motivasi Belajar Dan Hasil Belajar< em>< strong>< p> < em>< strong>< p> < em>< strong>< p> ABSTRACT< strong>< p> This research aims to determine whether there is an influence of learning motivation on the learning outcomes of class XI archives subjects in the office department of SMK N 1 Motoling Timur The research method used in this research is the experimental method Data collection techniques through interviews and observation The data analysis used to test the hypothesis is using the t test formula namely separated variance < p> Research results From the results of data analysis using the t test statistic it appears that the tcount value is 2 43 which is greater than the tcriteria which is only 2 02 or in the test that H0 is rejected and HA is accepted where HA is accepted because the tcount value is 2 43 no is between 2 02 and 2 02 These results illustrate that the learning process carried out using the motivational learning model will provide better results than that using the lecture method This is because the motivational learning model can improve students critical abilities as well as shape students way of thinking to arouse students interest in the material presented so that students are actively involved in the learning process and the result is that student learning outcomes can improve < p> Keywords: Learning Motivation and Learning Results< strong>< p>]]>
<![CDATA[FAKTOR FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PENDAPATAN PETANI PADI DIKELURAHAN TARATARA KECAMATAN TOMOHON BARAT ]]>
<![CDATA[Bellarmino Paat]]>;
<![CDATA[Shelty Sumual]]>;
<![CDATA[Johny Taroreh]]>;
<![CDATA[Jerry Wuisang]]>
<![CDATA[ Literacy: Jurnal Pendidikan Ekonomi Vol 5 No 1 (2024): Juni ]]>
Publisher : <![CDATA[Jurusan Pendidikan Ekonomi Fakultas Ekonomi dan Bisnis UNIMA ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.53682/jpeunima.v5i1.9157
<![CDATA[Abstrak< strong>< p> Kelurahan Taratara terletak di bagian Barat Kota Tomohon Kontribusi masyarakat Kelurahan Taratara di sektor pertanian cukup besar karena masyarakat di Kelurahan Taratara adalah salah satu pengembang padi terbesar di Kota Tomohon dan sebagian besar masyarakatnya bekerja sebagai petani bidang pertanian padi < p> Pendayagunaan sumber daya pertanian menjadi kunci dalam meningkatkan produktivitas pertanian sehingga sumber daya yang terbatas itu harus dialokasikan seefisien mungkin Seperti diketahui sumber daya pertanian yang terdiri dari lahan tenaga kerja air termasuk unsur unsur yang terkandung didalamnya merupakan sumber daya yang utama untuk kelangsungan hidup manusia < p> Yang terjadi pada petani padi sawah di Taratara adalh fluktuasinya pendapatan dikarenakan proses pemasaran yang dipengaruhi juga harga jual produk < p> Metode yang akan digunakan dalam penelitian ini ialah metode penelitian kualitatif < p> Metode Kualitatif adalah sebuah penelitian ilmiah yang bertujuan untuk memahami suatu fenomena dalam kontak sosial secara alami < p> Kata Kunci: Pendapatan Petani Padi< strong>< p> < strong>< p> Abstract< strong>< p> Taratara Village is located in the western part of Tomohon City The contribution of the people of Taratara Village in the agricultural sector is quite large because the people in Taratara Village are one of the largest rice developers in Tomohon City and most of the people work as rice farmers < p> Utilizing agricultural resources is the key to increasing agricultural productivity so that limited resources must be allocated as efficiently as possible As is known agricultural resources consisting of land labor air including the elements contained therein are the main resources for human survival < p> What happens to lowland rice farmers in Taratara is that their income increases due to the marketing process which also influences the selling price of the product < p> The method that will be used in this research is a qualitative research method < p> Qualitative Method is a scientific research that aims to understand a phenomenon in natural social contact< p> Keywords: Rice Farmer Income< strong>< p>]]>
<![CDATA[PENGARUH KEPEMIMPINAN DAN KEMAMPUAN BERKOMUNIKASI GURU TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS XI DI SMA NEGERI 1 KAUDITAN ]]>
<![CDATA[Engelinda C. Tuuk]]>;
<![CDATA[Joseph Kambey]]>;
<![CDATA[Shelty Sumual]]>;
<![CDATA[Olivia Lalamentik]]>
<![CDATA[ Literacy: Jurnal Pendidikan Ekonomi Vol 5 No 2 (2024): Desember ]]>
Publisher : <![CDATA[Jurusan Pendidikan Ekonomi Fakultas Ekonomi dan Bisnis UNIMA ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.53682/jpeunima.v5i2.10227
<![CDATA[Pengaruh Kepemimpinan dan Kemampuan Berkomunikasi Guru Terhadap Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ekonomi Kelas XI Di SMA Negeri 1 Kauditan < p> Engelinda C Tuuk nbsp;< p> 20303023< p> Pendidikan adalah proses mengubah sikap dan tata cara seseorang atau kelompok orang dalam usaha mendewasakan manusia melalui upaya pengajaran dan pelatihan Harsono 2011:162 Pendidikan mempunyai peran yang sangat penting dalam kehidupan saat ini Hal ini karena pendidikan merupakan wadah untuk meningkatkan dan mengembangkan kualitas sumber daya manusia Sebagaimana pada pasal 1 Undang undang RI Nomor 20 Tahun 2003 tentang system pendidikan nasional SISDIKNAS dituliskan bahwa pendidikan merupakan usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual keagamaan pengendalian diri kecerdasan akhlak mulia serta keterampilan yang diperlukan dirinya masyarakat bangsa dan negara http: hukum unsrat ac id uu uu_20_03 htm nbsp;< p> Pada zaman sekarang ini banyak gangguan yang menyebabkan turunnya motivasi siswa dalam belajar Gangguan tersebut tidak jauh dari lingkungan siswa itu sendiri contohnya dalam keluarga dan di sekolah Gangguan buruk yang ada dalam keluarga sangat mempengaruhi berkembangnya motivasi seorang siswa Motivasi siswa pertama dibangun dalam keluarga keluarga merupakan sarana untuk siswa agar termotivasi dalam belajar dengan berbagai dukungan positif yang ada dalam keluarga siswa dapat membangkitkan semangat yang ada dalam dirinya untuk berkarya dan belajar dalam meraih cita citanya Sedangkan pengaruh yang ada di sekolah yaitu kurangnya perhatian guru terhadap siswa sehingga siswa tidak dapat berkosentrasi dalam belajar dan pengaruh dari teman teman yang ada di sekolah < p> Berdasarkan tinjauan dari fenomena di SMA Negeri 1 Kauditan masi ditemui siswa yang malas membuat tugas yang diberikan oleh guru kelas saat dirumah hanya main HP tidak suka belajar mandiri Dengan demikian dapat dinyatakan motivasi belajar siswa SMA Negeri 1 Kauditan masih kurang Di temui juga siswa yang memberikan keterangan masih ada guru yang mengajar di dalam kelas siswa tidak dapat memahami materi yang di ajarkan < p>]]>
