Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.006
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi (Penjaskesrek) Jurnal Ilmiah STOK Bina Guna Medan Komunita: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat EDUCATIONAL: Jurnal Inovasi Pendidikan dan Pengajaran Jurnal Edukasi Citra Olahraga SPORTIVE: Journal Of Physical Education, Sport and Recreation
Achmad Maulana
Universitas Lambung Mangkurat
Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Public Health Social Sciences Other

Published : 6 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 6 Documents
Search

 1 
Survei Komponen Fisik Dasar Atlet Cabang Olahraga Dayung Dragon Boat Di Kota Banjarbaru Achmad Maulana; Januar Inggar Yadi; , Rahmadi; Muhammad Jakir; Nadia
Jurnal Ilmiah STOK Bina Guna Medan Vol 14 No 1 (2026): JURNAL ILMIAH STOK BINA GUNA MEDAN
Publisher : Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55081/jsbg.v14i1.5636

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis komponen fisik dasar yang dimiliki oleh atlet dragon boat di Kota Banjarbaru. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif dengan pengumpulan data melalui pengujian fisik yang meliputi kekuatan tubuh bagian atas, daya tahan kardiovaskular, dan daya tahan tubuh secara keseluruhan. Responden dalam penelitian ini adalah 18 atlet dragon boat yang berkompetisi di tingkat lokal. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mayoritas atlet memiliki kekuatan tubuh bagian atas yang baik, namun terdapat variasi dalam hasil daya tahan tubuh bagian atas dan daya tahan kardiovaskular. Sebagian besar atlet menunjukkan nilai baik dalam tes ketahanan kardiovaskular, tetapi beberapa atlet masih perlu meningkatkan daya tahan tubuh bagian atas dan kardiovaskular mereka untuk dapat bersaing di level yang lebih tinggi. Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa meskipun atlet dragon boat di Banjarbaru sudah memiliki kondisi fisik yang cukup baik, masih ada area yang perlu diperbaiki, terutama dalam daya tahan tubuh bagian atas dan ketahanan kardiovaskular, untuk mendukung performa maksimal dalam kompetisi
KETERBATASAN SARANA PRASARANA OLAHRAGA TERHADAP PARTISIPASI AKTIF SISWA DALAM PEMBELAJARAN SEPAKBOLA DI SMPN 2 AMUNTAI Muhammad Zaini Rezal; Arie Rakhman; Achmad Maulana; Ramadhan Arifin
Jurnal Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi (Penjaskesrek) Vol 13 No 2 (2026)
Publisher : STKIP Melawi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46368/jpjkr.v13i2.5364

Abstract

Abstract: This research investigated the influence of limited sports facilities and infrastructure on students' active participation in practical soccer learning at SMPN 2 Amuntai. A quantitative correlational research design was employed, involving 37 seventh-grade students as the research sample. Data were obtained using a structured questionnaire and processed through simple linear regression analysis. The findings revealed a statistically significant relationship between the availability of sports facilities and students' active participation (Sig. = 0.025). Furthermore, the coefficient of determination (R² = 0.135) demonstrated that the limitations of sports facilities and infrastructure explained 13.5% of the variation in students' participation, while the remaining 86.5% was associated with other contributing factors. These results indicate that improving the availability and quality of sports facilities has the potential to enhance students' participation during practical PJOK learning activities. Keywords: Facilities and Infrastructure, Active Participation, Physical Education, Soccer. Abstrak: Penelitian ini bertujuan mengkaji pengaruh keterbatasan sarana dan prasarana olahraga terhadap tingkat partisipasi aktif siswa pada pembelajaran praktik sepak bola di SMPN 2 Amuntai. Penelitian menerapkan pendekatan kuantitatif dengan desain korelasional yang melibatkan 37 siswa kelas VII sebagai responden. Pengumpulan data dilakukan menggunakan instrumen angket, kemudian dianalisis melalui uji regresi linear sederhana. Hasil penelitian memperlihatkan adanya hubungan yang bermakna antara keterbatasan sarana dan prasarana olahraga dengan partisipasi aktif siswa (Sig. = 0,025). Nilai koefisien determinasi (R² = 0,135) menunjukkan bahwa variabel sarana dan prasarana memberikan kontribusi sebesar 13,5% terhadap partisipasi aktif siswa, sedangkan sebesar 86,5% dipengaruhi oleh faktor-faktor lain di luar model penelitian. Temuan ini menegaskan bahwa penyediaan fasilitas olahraga yang lebih memadai berpotensi meningkatkan keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran PJOK, khususnya pada materi praktik sepak bola. Kata Kunci:Sarana Prasarana, Partisipasi Aktif, PJOK, Sepak Bola
Pemanfaatan Irigasi Sebagai Penunjang Pengenalan Olahraga Dayung Bagi Masyarakat di sekitar Lahan Basah Achmad Maulana; Januar Inggar Yadi; Arie Rakhman; Muhammad Fajar Assidiq; M Rifa’I; Hardyan Candra
KOMUNITA: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Vol 4 No 4 (2025): November
Publisher : PELITA NUSA TENGGARA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60004/komunita.v4i4.538

Abstract

Irigasi memiliki peran vital dalam masyarakat, tidak hanya sebagai penyuplai air untuk pertanian, tetapi juga sebagai media potensial untuk kegiatan olahraga. Pengabdian ini bertujuan untuk mengkaji pemanfaatan saluran irigasi sebagai sarana pengenalan olahraga dayung bagi masyarakat di lahan basah. Olahraga dayung yang umumnya dilakukan di sungai atau danau, memiliki kendala akses dan biaya bagi sebagian besar masyarakat. Dengan memanfaatkan saluran irigasi yang tersebar luas, pengenalan olahraga dayung menjadi lebih inklusif dan terjangkau bagi masyarakat khususnya pemuda-pemudi sekitaran irigasi. Metode pengabdian ini adalah sosialisasi dan demontrasi olahraga dayung kepada masyarakat umumnya dan anak-anak khususnya, serta respons masyarakat terhadap olahraga ini. Hasil pengabdian kepada masyarakat menunjukan antusias yang tinggi dari mayarakat mengenai olahraga dayung. Saluran irigasi, khususnya yang memiliki lebar dan kedalaman memadai, dapat difungsikan sebagai tempat latihan dasar dayung. Pemanfaatan ini juga berpotensi meningkatkan kesadaran akan pentingnya menjaga kebersihan dan kelestarian saluran air(irigasi). Kesimpulannya, pemanfaatan irigasi sebagai sarana pengenalan olahraga dayung kepada masyarakat merupakan langkah inovatif untuk mendekatkan masyarakat dengan olahraga air ini, sekaligus mendukung pemanfaatan infrastruktur yang sudah ada secara multifungsi dan menjadikan anak-anak sekitaran irigasi bibit dalam olahraga dayung
PENINGKATAN PENALARAN KRITIS SISWA MELALUI AKTIVITAS GERAK DENGAN METODE PEMBELAJARAN RESIPROKAL DALAM PEMBELAJARAN PJOK SISWA SD Jercy Ananda; Rahmadi; Eka Purnama Indah; Achmad Maulana
Jurnal Edukasi Citra Olahraga Vol. 6 No. 2 (2026): Jurnal Edukasi Citra Olahraga
Publisher : STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jor.v6i2.6985

Abstract

Pembelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK) di sekolah dasar masih sering berfokus pada keterampilan gerak, sehingga pengembangan aspek kognitif, khususnya penalaran kritis, belum optimal. Padahal, aktivitas gerak yang dirancang secara terarah dapat melatih siswa untuk mengamati, menganalisis, mengambil keputusan, memberikan alasan, dan merefleksikan hasil pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan penalaran kritis siswa melalui aktivitas gerak dengan metode pembelajaran resiprokal dalam pembelajaran PJOK di sekolah dasar. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode pre-experimental design dan rancangan one-group pretest-posttest design. Sampel penelitian adalah 36 siswa kelas V SD Negeri 1 Landasan Ulin Selatan yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Instrumen penelitian berupa tes objektif Multiple Choice Multiple Answer (MCMA) sebanyak 24 butir soal berdasarkan indikator interpretasi, analisis, inferensi, evaluasi, eksplanasi, dan regulasi diri. Perlakuan diberikan selama empat pertemuan melalui aktivitas kebugaran jasmani dengan tahapan predicting, questioning, clarifying, dan summarizing. Data dianalisis menggunakan statistik deskriptif, uji normalitas Shapiro-Wilk, N-Gain, dan paired sample t-test dengan bantuan IBM SPSS Statistics. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata nilai pretest sebesar 67,58 meningkat menjadi 86,28 pada posttest. Hasil uji paired sample t-test menunjukkan perbedaan signifikan dengan nilai p < 0,05, sedangkan nilai N-Gain sebesar 0,56 berada pada kategori sedang. Dengan demikian, metode pembelajaran resiprokal melalui aktivitas gerak efektif digunakan sebagai strategi pembelajaran PJOK untuk meningkatkan penalaran kritis siswa sekolah dasar serta mendukung pembelajaran yang aktif, kolaboratif, dan reflektif sesuai prinsip Kurikulum Merdeka di sekolah dasar.
PENINGKATAN GERAK DASAR LOKOMOTOR LARI MELALUI MEDIA KARTU BERBASIS CIRCUIT GAMES PESERTA DIDIK KELAS V SD Ahmad Uzairon; Akhmad Amirudin; Perdinanto Perdinanto; Achmad Maulana
EDUCATIONAL : Jurnal Inovasi Pendidikan & Pengajaran Vol. 6 No. 4 (2026)
Publisher : Pusat Pengembangan Pendidikan dan Penelitian Indonesia (P4I)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51878/educational.v6i4.13976

Abstract

ABSTRACT This study was conducted in response to issues identified in the teaching of basic locomotor running skills in elementary schools, namely the low level of mastery of running techniques, suboptimal student motivation, and the predominant use of conventional teaching methods, which have resulted in suboptimal student engagement in the learning process. This study aims to analyze improvements in basic locomotor running skills through the use of circuit game-based card media among fifth-grade students at SDN Keraton 1 Martapura, Banjar Regency, South Kalimantan Province. The method used was a quantitative approach with a pre-experimental design employing a one-group pretest-posttest pattern. The study sample consisted of 27 students selected through purposive sampling. The research instrument consisted of a running technique observation sheet covering indicators of body position, direction of gaze, arm swing, footstrike, as well as rhythm and fluidity of movement. Data analysis was conducted using descriptive statistics and the Normalized Gain (N-Gain) test. The results showed an increase in the average basic locomotor running ability score from 81.48 in the pretest phase to 93.52 in the posttest phase. The N-Gain analysis yielded an average of 0.75, which falls into the high category. ABSTRAK Penelitian ini dilaksanakan berdasarkan permasalahan yang ditemukan dalam pembelajaran gerak dasar lokomotor lari di sekolah dasar, yaitu masih rendahnya penguasaan teknik berlari, kurang optimalnya motivasi belajar peserta didik, serta dominannya penggunaan pembelajaran konvensional yang menyebabkan keterlibatan peserta didik dalam proses belajar belum maksimal. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peningkatan kemampuan gerak dasar lokomotor lari melalui penerapan media kartu berbasis circuit games pada peserta didik kelas V SDN Keraton 1 Martapura Kabupaten Banjar Provinsi Kalimantan Selatan. Metode yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan desain pre-experimental menggunakan pola one-group pretest-posttest. Sampel penelitian berjumlah 27 peserta didik yang ditentukan melalui teknik purposive sampling. Instrumen penelitian berupa lembar observasi teknik lari yang mencakup indikator posisi tubuh, arah pandangan, ayunan lengan, langkah kaki, serta irama dan kelancaran gerakan. Analisis data dilakukan menggunakan statistik deskriptif dan uji Normalized Gain (N-Gain). Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan rata-rata kemampuan gerak dasar lokomotor lari dari nilai 81,48 pada tahap pretest menjadi 93,52 pada tahap posttest. Hasil analisis N-Gain memperoleh rata-rata sebesar 0,75 yang termasuk dalam kategori tinggi. Temuan tersebut menunjukkan bahwa penggunaan media kartu berbasis circuit games efektif dalam meningkatkan kemampuan gerak dasar lokomotor lari peserta didik. Dengan demikian, media kartu berbasis circuit games dapat dijadikan sebagai salah satu alternatif pembelajaran PJOK (Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan) yang inovatif, menarik, dan selaras dengan karakteristik belajar peserta didik di jenjang sekolah dasar.
Pemanfaatan Media Flash Card Untuk Meningkatkan Pemahaman Gerak Dasar Lokomotor Siswa SDN Puntik Luar 2. Dwi Amalia Putri; Arie Rakhman; Ramadhan Arifin; Achmad Maulana
SPORTIVE: Journal Of Physical Education, Sport and Recreation Vol. 10 No. 2 (2026): 30 Juli 2026
Publisher : Prodi Pendidikan Jasmani dan Olahraga

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/1bp63g77

Abstract

This study aims to determine the improvement in the understanding of students at SDN Puntik Luar 2 regarding basic locomotor movements through the use of flashcards. This study is a pre-experimental study using a one-group pretest-posttest design. The sample consisted of a third-grade class with 25 students. The sampling technique used was purposive sampling. The research instrument used was a written test. Data analysis was conducted quantitatively using Microsoft Excel by calculating the mean, score difference, and improvement in understanding using the N-Gain formula. The results of this study indicate that the use of flashcards can improve understanding of basic locomotor movements. This is evident from the increase in students’ mean scores from 4.6 on the pre-test to 8.24 on the post-test, with a difference of 3.64. Improvement was also evident in the number of correct answers: 119 on the pre-test (average 11.9) increased to 197 on the post-test (average 19.7). The N-Gain calculation yielded a value of 0.7, which falls into the high category. This study demonstrates that the use of flashcard media can improve students’ understanding of basic locomotor movements at SDN Puntik Luar 2.
Co-Authors , Rahmadi Ahmad Uzairon Akhmad Amirudin Arie Rakhman Dwi Amalia Putri Eka Purnama Indah Hardyan Candra Januar Inggar Yadi Januar Inggar Yadi Jercy Ananda M Rifa’I Muhammad Fajar Assidiq Muhammad Jakir Muhammad Zaini Rezal Nadia Perdinanto Perdinanto Rahmadi Ramadhan Arifin