Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal ESTETIK : Jurnal Bahasa Indonesia Jurnal Pembelajaran Sastra
Faizal Hadi Nugroho
Universitas Negeri Malang
Religion Humanities Education Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Kecerdasan Buatan dalam Media Digital Interaktif Hikayat Bayan Budiman M Maryaeni; Faizal Hadi Nugroho
Jurnal Pembelajaran Sastra Vol 7 No 2 (2025): Jurnal Pembelajaran Sastra
Publisher : Hiski Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51543/hiskimalang.v7i2.128

Abstract

Transformasi pembelajaran dari konvensional ke digital kian diwarnai dengan kecerdasan buatan. Kecerdasan buatan dapat digunakan untuk membuat media digital interaktif pada materi hikayat. Namun, kecerdasan buatan memiliki masalah etis dan kekhawatiran dari guru. Penelitian ini bertujuan (1) menjelaskan kecerdasan buatan generatif pada pembuatan media digital interaktif dan (2) menjabarkan media digital interaktif sebagai media pembelajaran hikayat Bayan Budiman. Artikel ini menggunakan metode kualitatif deskriptif untuk merancang media digital interaktif berbasis kecerdasan buatan dalam pembelajaran hikayat. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kecerdasan buatan dapat membantu guru untuk menghasilkan media digital interaktif yang multimoda dan mendapat persepsi baik dari peserta didik. Kecerdasan buatan dapat dijadikan solusi untuk menghasilkan media dengan tetap mempertahankan proses berpikir peserta didik untuk mengatasi isu penggunaan kecerdasan buatan dalam pembelajaran.
Kearifan Bayan Budiman Melalui Pembelajaran Bermuatan Konservasi Budaya Faizal Hadi Nugroho; Maryaeni Maryaeni; Roekhan Roekhan; Martutik Martutik
ESTETIK : Jurnal Bahasa Indonesia Vol. 8 No. 2 (2025): November
Publisher : Institut Agama Islam Negeri Curup

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29240/estetik.v8i2.13413

Abstract

Abstrak: Bahasa Indonesia dapat digunakan untuk mencapai tujuan pembangunan berkelanjutan melalui konservasi budaya. Namun, pembelajaran tersebut harus disesuaikan dengan karakteristik peserta didik. Tujuan penelitian ini adalah (1) mendeskripsikan kearifan Bayan Budiman dan  (2) pembelajaran bermuatan konservasi budaya dan wujud produk konservasi budaya generasi Z. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus, mengumpulkan data melalui observasi praktik pembelajaran, analisis hasil pekerjaan peserta didik, dan studi dokumen. Data dianalisis secara tematik melalui reduksi, kategorisasi, dan interpretasi, lalu disajikan dalam narasi temuan yang diperkuat dengan triangulasi sumber untuk memastikan validitas. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa hikayat Bayan Budiman memiliki kearifan pada nilai budaya, sosial, agama, dan pendidikan. Hasil selanjutnya menunjukkan bahwa wujud konservasi budaya melalui 25 cerpen terintegrasi hikayat dan 8 cerpen secara eksplisit menyebutkan tokoh-tokoh hikayat sebagai bagian cerpen alih wahana. Konservasi budaya peserta didik menunjukkan hal yang positif dengan berbagai strategi seperti integrasi dan eksplisit, tetapi perlu adanya keberlanjutan supaya peserta didik dapat mengonservasi hikayat ke media yang lain.
Co-Authors - Martutik M Maryaeni Maryaeni Maryaeni Roekhan Roekhan