Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Almawarid: Journal of Management and Business Sciences Jurnal Ilmiah Pengayaan Pembelajaran dan Pendidikan Islam
Ziyadatur Rohmah
STIE Al-Anwar Mojokerto
Economics, Econometrics & Finance

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Strategi Adaptasi Bauran Pemasaran dalam Merespons Tren Konsumsi Generasi Z di Mojokerto Idah Nurfajriya Awwalin; Ziyadatur Rohmah
Almawarid: Journal of Management and Business Sciences Vol. 2 No. 1 (2026)
Publisher : Penerbit Hellow Pustaka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61166/almawarid.v2i1.36

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi adaptasi bauran pemasaran (marketing mix) dalam merespons tren konsumsi Generasi Z di wilayah Mojokerto dengan menggunakan pendekatan kualitatif melalui studi kasus dan tinjauan literatur sistematis. Fenomena pergeseran perilaku konsumen digital native yang menuntut kecepatan, transparansi harga, serta autentisitas lokal menjadi latar belakang utama perlunya transformasi pada pilar tradisional 4P (Product, Price, Place, Promotion) menjadi ekosistem yang lebih interaktif dan berbasis data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaku usaha di Mojokerto mulai mengadopsi pola konsumsi "phygital", di mana produk dikemas dengan estetika modern namun tetap menonjolkan identitas daerah, distribusi diperluas melalui kanal omnichannel, dan promosi bergeser ke konten kreatif media sosial yang melibatkan local influencer. Simpulan dari studi ini menegaskan bahwa keberhasilan mempertahankan relevansi bisnis di pasar lokal sangat bergantung pada sinergi antara pemanfaatan teknologi digital dan penguatan nilai-nilai kearifan lokal yang mampu membangun hubungan emosional jangka panjang dengan Generasi Z.
Dinamika Munculnya Fenomena Burnout di Era Kerja Digital Ziyadatur Rohmah
Almawarid: Journal of Management and Business Sciences Vol. 2 No. 1 (2026)
Publisher : Penerbit Hellow Pustaka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61166/almawarid.v2i1.41

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dinamika munculnya fenomena burnout dalam konteks ekosistem kerja digital serta dampaknya terhadap kesejahteraan psikologis dan produktivitas organisasi. Fokus kajian ini mencakup pergeseran paradigma beban kerja akibat konektivitas tanpa batas, pengaruh technostress, serta peran kepemimpinan sebagai moderator stres digital. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan pendekatan studi kepustakaan (library research), yang mengintegrasikan berbagai literatur ilmiah, jurnal manajemen sumber daya manusia, dan psikologi industri dari satu dekade terakhir. Hasil penelitian menunjukkan bahwa digitalisasi yang tidak terkelola dengan baik telah mengaburkan batasan antara waktu kerja dan waktu pribadi, memicu kondisi siaga tinggi secara psikologis yang menghambat pemulihan mental. Fenomena technostress dan beban informasi berlebih (information overload) ditemukan sebagai kontributor utama kelelahan emosional yang berujung pada penurunan kualitas inovasi, di mana karyawan cenderung beralih ke mode "bertahan hidup" (survival mode). Gaya kepemimpinan suportif efektif memitigasi stres digital, sementara micromanagement berbasis teknologi justru mempercepat terjadinya burnout.
Konsep Belajar Full Day School pada Jenjang Pendidikan Dasar Studi Masyarakat Desa Latukan Lamongan Muhammad Zakki Multazam; Ziyadatur Rohmah
Jurnal Ilmiah Pengayaan Pembelajaran dan Pendidikan Islam Vol. 2 No. 1 (2025)
Publisher : Penerbit Hellow Pustaka In Collaboration PT Birendra Research and Survey

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61166/jippp.v2i1.12

Abstract

Model pendidikan Full Day School menjadi salah satu pendekatan strategis dalam upaya membentuk karakter religius peserta didik secara menyeluruh. Sistem ini memungkinkan integrasi antara pembelajaran akademik dan pembinaan keagamaan dalam kurikulum dan aktivitas sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas pendekatan terpadu (integrated curriculum dan integrated activity) terhadap pembentukan karakter religius peserta didik di sekolah Islam berbasis Full Day School. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendekatan terpadu sangat efektif dalam membentuk karakter religius siswa, yang tercermin dari peningkatan kesadaran beragama, perilaku jujur, disiplin, dan tanggung jawab. Keberhasilan pendekatan ini dipengaruhi oleh peran guru sebagai teladan, dukungan manajemen sekolah, keterlibatan orang tua, serta konsistensi pelaksanaan kegiatan berbasis nilai Islam dalam seluruh aspek pembelajaran.
Co-Authors Idah Nurfajriya Awwalin Muhammad Zakki Multazam